Chahya Aning Subekti
Univesitas Muhammadiyah Purworejo

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

High Five Game sebagai Media Edukatif untuk Meningkatkan Interaksi Sosial dan Pembelajaran Kooperatif pada Siswa SD Citra Milani; Ardita Ainur Rahma; Eka Nur Hidayah; Chahya Aning Subekti
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 8, No 3 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v8i3.107515

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur dengan jenis Systematic Literature Review (SLR). Referensi yang dikaji terdiri dari jurnal ilmiah, prosiding, dan artikel penelitian yang membahas pembelajaran berbasis permainan, interaksi sosial siswa, dan pembelajaran Matematika di sekolah dasar. Analisis dilakukan secara tematik untuk menemukan relevansi penggunaan High Five Game terhadap aspek kognitif dan sosial pembelajaran. Pembelajaran Matematika di sekolah dasar masih menghadapi tantangan berupa rendahnya motivasi dan pemahaman siswa terhadap materi dasar seperti penjumlahan dan pengurangan. Hal ini diperparah dengan penggunaan metode konvensional yang cenderung monoton, kurang interaktif, dan tidak melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana High Five Game sebagai media pembelajaran berbasis permainan dapat menjadi solusi untuk meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif dan sosial dalam proses pembelajaran Matematika di kelas.