Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mapendis
Daimah Daimah
Instutut Agama Islam An-Nawawi Purworejo
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Pendidikan Karakter Religius Berbasis Pondok Pesantren Di Ma An Nawawi Berjan Purworejo Daimah Daimah
Mapendis: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2023): Transformasi Pendidikan Islam Berbasis Pesantren dan Madrasah
Publisher : Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam An-Nawawi Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37758/mapendis.11i1.259

Abstract

Dinamika perkembangan Pendidikan di indonesia selalu diwarnai dengan berbagai problematika yang sampai sekarang terus menjadi pekerjaan rumah Bersama. Problematika tersebut terkait dengan sistem Pendidikan, kurikulum, kualitas lulusan, kesejahteraan dan integritas pendidik, insftrastruktur, biaya, serta akuntabilitas lembaga dan pengelola Pendidikan. Selain permasalahan tersebut, pendidikan kita juga dihadapkan dengan permasalahan dekadensi moral generasi muda. Satu di antara penyebab masalah ini adalah masih kurang optimalnya lembaga pendidikan dalam menjalankan perannya. Lembaga pendidikan di Indonesia dinilai terlalu memberikan porsi yang sangat besar untuk transmisi pengetahuan, namun kurang bahkan melupakan pengembangan sikap, nilai dan perilaku dalam pembelajaran. Demikian juga dalam proses evaluasi, dimensi kognitif menjadi tolok ukur utama untuk menentukan tingkat prestasi peserta didik. Akibatnya, lembaga pendidikan mampu menghasilkan lulusan yang mempunyai pengetahuan luas namun kurang mempedulikan lingkungan sosial di sekitarnya. Ironisnya praktek pendidikan ini juga berlangsung di madrasah yang notabene merupakan lembaga pendidikan Islam. Madrasah seharusnya mencontoh upaya-upaya yang dilakukan pesantren dalam hal menanamkan karakter, yakni melalui pembiasaan, pendisiplinan, proses pembelajaran dan pengintegrasian dalam materi pembelajaran. 
Co-Authors