Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal EMPATI
Muhammad Jamaludin
Department of Psychology, State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
TOKEN EKONOMI: STRATEGI MENINGKATKAN DISIPLIN ANAK USIA DINI MELALUI SISTEM REWARD Ghefira Az Zahra; Siti Layli Fatimah; Muhammad Jamaludin
Jurnal EMPATI Jurnal Empati: Volume 14, Nomor 5, Tahun 2025 (Oktober 2025)
Publisher : Faculty of Psychology, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/empati.2025.51516

Abstract

Usia dini merupakan periode krusial dalam pembentukan karakter termasuk perilaku disiplin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model token ekonomi dalam meningkatkan kedisiplinan anak usia dini di taman kanak-kanak. Metode yang digunakan adalah pra-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari 10 siswa kelas B1 di salah satu TK di Kota Malang, yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui observasi menggunakan indikator perilaku disiplin Sahidun (2022), mencakup aspek waktu, belajar, dan tata krama. Intervensi dilakukan dengan pemberian token berupa bintang setiap kali anak menunjukkan perilaku disiplin. Token dapat ditukar dengan hadiah setelah 7 hari. Hasil uji paired t-test menunjukkan adanya peningkatan skor kedisiplinan dari rata-rata 21.90 menjadi 25.80 (p = 0.000), dengan korelasi positif yang signifikan (r = 0.886, p = 0.001). Temuan ini mendukung teori Skinner tentang penguatan positif dan menunjukkan bahwa token ekonomi efektif membentuk perilaku disiplin anak usia dini secara konsisten. Dengan demikian, token ekonomi dapat diterapkan sebagai strategi pembiasaan perilaku disiplin di lingkungan pendidikan anak usia dini.
Co-Authors Ghefira Az Zahra Siti Layli Fatimah