Lisa Muhfidha
Universitas Ibrahimy

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

KLASIFIKASI EMOSI WAJAH MANUSIA (HAPPY, SAD, ANGRY, NEUTRAL) DARI CITRA MENGGUNAKAN GOOGLE TEACHABLE MACHINE Eny Itsnainy Agustin; Abd. Ghofur; Faza Qori Aina; Lisa Muhfidha; Tuti Alawiyah
Jurnal Teknologi Informasi Vol 13 No 1 (2025): Jurnal Teknologi Informasi
Publisher : LPPM USTJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58839/jti.v13i1.1547

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengklasifikasikan emosi wajah manusia berdasarkan ekspresi citra digital menggunakan platform Google Teachable Machine. Empat kategori emosi yang digunakan dalam klasifikasi ini adalah bahagia, sedih, marah, dan datar. Data dikumpulkan dari berbagai platform daring seperti Pinterest, Freepik, dan lainnya, kemudian melalui proses cleaning untuk mengelompokkan dataset sesuai kelas dan menghapus duplikasi atau data yang tidak relevan. Model dilatih menggunakan metode transfer learning dengan pengaturan parameter seperti epoch, batch size, dan learning rate. Tiga model dilatih dengan konfigurasi berbeda, dan model ketiga (epoch 300, batch size 32, learning rate 0.0001) memberikan hasil terbaik dengan akurasi tinggi dan distribusi klasifikasi yang seimbang pada keempat kelas. Prototipe dari model ini di-deploy menggunakan fitur cloud shareable export pada Teachable Machine, menghasilkan aplikasi berbasis web yang dapat langsung digunakan melalui webcam atau unggahan gambar, serta kompatibel dengan perangkat smartphone. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Teachable Machine tidak hanya mampu menghasilkan model klasifikasi ekspresi wajah yang akurat, tetapi juga dapat digunakan sebagai alat validasi dataset secara cepat dan efisien.
Penerapan Metode Random Forest Untuk Klasifikasi Kelulusan Mahasiswa Tepat Waktu di Pondok Pesantren Salafiyah Syafi'iyah Lisa Muhfidha; Zaehol fatah
Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika Vol. 5 No. 1 (2026): Volume 5 Nomor 1 April 2026
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/jamastika.v5i1.4638

Abstract

Timely graduation is one of the main indicators used to evaluate how effectively a higher education system operates. The Salafiyah Syafi'iyah Islamic Boarding School, which integrates the formal education system with pesantren tradition, experiences particular challenges in ensuring students graduate according to schedule, as they must balance academic requirements with rigorous religious and community programs. This research implements the Random Forest algorithm to classify student graduation outcomes based on past data containing attributes such as GPA, skill assessments, educational background, community service, and student identity. The method was selected due to its capacity to process complex datasets, its resistance to overvitting, and its usefulness in identifying the relative significance of each predictor variable. The modeling process was executed in RappidMinner Studio, covering stages of data cleaning, model training, and evaluation. The analysis show that GPA contributes the most to predicting timely graduation (Weight =0.4), followed by school background and community service (each 0.3). the resulting decision tree indicates that students with a GPA above 2.85 are most likely to graduate on time. The developed model can function as a decision-support System, helping educators detect students who may face delays in graduation and enabling timely interventions such as personalized guidance or mentoring sessions. Keywords: Random Forest, Classification, Timely Graduation, Data Mining, Islamic Boarding School   Ketepatan waktu kelulusan mahasiswa merupakan indikator penting dalam menilai efektivitas suatu sitem pendidikan tinggi. Pondok pesantren Salafiyah Syafi’iyah yang memadukan sistem formal dengan nilai-nilai kepesantrenan,  menghadapi tantangan tersendiri dalam memastikan mahasiswa dapat lulus tepat waktu. Hal ini karena santri harus menyeimbangkan antara penyelesaian beban akademik dengan berbagai kegiatan pesantren yang padat. Penelitian ini menerapkan metode Random Forest untuk mengklasifikasikan status kelulusan mahasiswa berdasarkan data historis yang mencakup atribut sepeti Indeks Prestasi Kumulatif (IPK), Keterampilan Kelulusan, asal Madrasah, kegiatan Pengabdian Masyarakat, dan Nama mahasiswa. Metode Random Forest dipilih karena kemampuannya dalam mengelolah data berdimensi tinggi, tahan terhadap overfitting, serta mampu mengidentifikasi tingkat kepentingan setiap variabel. Proses klasifikasi dilakukan menggunakan RapidMiner Studio, melalui tahapan praproses data, pembentukan model, dan evaluasi performa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa IPK merupakan faktor paling dominan dengan bobot tertinggi (0.4) dalam menentukan kelulusan tepat waktu, diikutioleh  Madrasah dan Pengabdian dengan bobot masing-masing 0.3. Visualisasi pohon keputusan menunjukkan threshold IPK > 2.850 sebagai titik percabangan utama. Model yang dihasilkan dapat digunakan sebagai sistem pendukung keputusan untuk identifikasi dini mahasiswa berisiko terlambat lulus, memungkinkan institusi memberikan intervensi akademik yang tepat seperti bimbingan intensif dan pendampingan khusus untuk meningkatkan tingkat kelulusan tepat waktu. Kata Kunci: Random Forest, Klasifikasi, Kelulusan Tepat Waktu, Data Mining, Pondok Pesantren