Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity
Debi Febianto
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Course Review Horay Untuk Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Dalam Mata Kuliah Bahasa Indonesia Debi Febianto; Kafrina Kafrina
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1037

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendapatkan informasi dan membahas tentang upaya meningkatkan hasil belajar mahasiswa dalam mata kuliah Bahasa Indoensia melalui model pembelajaran course review horay di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research).Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim. Subjek yang dimaksud dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia yang berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik catatan lapangan, lembar kerja mahasiswa, observasi, dan bukti dokumentasi. Teknik yang digunakan dalam menganalisis data yang terkumpul adalah deskriptif kuantitatif dengan perhitungan persentase dan data direduksi melalui reduksi data dan penyimpulan hasil analisis. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif course review horay memiliki dampak positif dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa melalui tindakan pemberian reward.
Model Pembelajaran Snowbal Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Debi Febianto
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1038

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk untuk mendapatkan informasi dan membahas tentang penggunaan model pembelajaran snowball throwing untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim semester ganjil dengan subjek penelitian mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia yang berjumlah 32 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan persentase dan reduksi data. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Univeritas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim.
Co-Authors Kafrina