Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity
Permata Ika Hidayati
Universitas Insan Budi Utomo
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Keterampilan Interpersonal Dosen pada Ranah Kognitif, Afektif, dan Moral terhadap Hasil Belajar Permata Ika Hidayati; Nila Kartika Sari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1259

Abstract

Lingkungan belajar yang diciptakan oleh Dosen memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan akademik mahasiswa di samping dipengaruhi oleh kemampuan bawaan mahasiswa itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran masing-masing komponen interpersonal Dosen dan menguji validitas angket kemampuan interpersonal skills Dosen yang dirancang oleh peneliti terhadap perkembangan kognitif, afektif, dan moral Mahasiswa. Penelitian ini menggunakan analisis rancangan faktorial untuk melihat peran interpersonal skills Dosen terhadap kemampuan kognitif, afektif, dan moral Mahasiswa. Sebanyak 210 Mahasiswa Universitas Insan Budi Utomo menjadi Partisipan yang terlibat aktif dalam penelitian ini. Sebanyak 210 Mahasiswa berasal dari angkatan 2021 sampai dengan 2023. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket untuk menilai interpersonal skills Dosen, skala self-report penilaian kognitif, afektif, dan moral Mahasiswa. Analisis data menggunakan analisis regresi berganda dan analisis korelasi untuk melihat korelasi antar variabel tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi Mahasiswa terhadap interpersonal skills Dosen berkorelasi secara signifikan dengan capaian belajar pada ranah kognitif, afektif, dan moral Mahasiswa. Selain itu, skala angket yang dirancang oleh peneliti memenuhi kriteria validitas karena skala angket dapat menjelaskan skala mana yang merupakan prediktor positif dan negatif terhadap hasil belajar mahasiswa pada setiap domain. Penelitian ini mengimplikasikan bahwa dosen harus menampilkan kemampuan interpersonal skills yang positif selama proses pembelajaran atau interaksi dengan kelas agar proses pembelajaran menjadi lebih efektif.
PN Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Menggunakan Lembar Kerja Elektronik Berdasarkan Pembelajaran Berbasis Masalah Permata Ika Hidayati; Nurmala Hindun
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1397

Abstract

This research was motivated by the unavailability of learning media in the form of electronic student worksheet for physics learning in schools, this type of research was r & d research. The aim of this research ware to determine the validity of electronic student worksheet, the impact of its use on problem solving abilities and the practicality of the electronic student worksheet being developed. The research population and sample were high school level students in Malang city. The instruments used were validity questionnaires and practicality questionnaires that were developed. Data analysis was carried out using quantitative data analysis. the results of data processing show that the electronic student worksheet based on problem based learning that was developed is suitable for use in biology learning, expert validators provide validation results of 92,64% (very good category), while the average validation results by practitioners is 96.60% (very good category); the percentage increase in n-gain in the problem solving ability of the experimental group that used electronic student worksheet was 0.73 in the high category, while the control group that used conventional lkpd was 0.46 in medium category. it was found that average practicality test result for using electronic student worksheet was 94.87%, classified as very practical
Co-Authors Nila Kartika Sari Nurmala Hindun