Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity
Zulrafli
Universitas Islam Riau
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tingkat Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Penjas di SMP Pgri Pekanbaru Muhammad Dirham; Zulrafli
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.1796

Abstract

Motivasi belajar pada Pelajaran penjas merupakan faktor penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kebugaran siswa. Hal ini disebabkan oleh pengaruh langsung motivasi belajar terhadap kinerja guru serta kemampuan untuk meningkatkan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran penjas. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui dan menganalisis tingkat motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani (Penjas) di SMP PGRI Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini mencangkup seluruh siswa SMP PGRI Pekanbaru, dengan sampel sebanyak 54 siswa-siswi SMP PGRI Pekanbaru. Instrument penelitian menggunakan Skala likert atau metode angket. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan Teknik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan skor angket motivasi belajar pada Pelajaran penjas dari indikator instrinsik dan ekstrinsik berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase 81,4%. Diharapkan motivasi belajar pada Pelajaran penjas di SMP PGRI Pekanbaru tetap dipertahankan supaya tujuan Pendidikan nasional tercapai.
Kondisi Fisik dan Aktivitas Gerak: Hubungannya dengan Prestasi Mahasiswa Pendidikan Jasmani Universitas Islam Riau Zulrafli; Kamarudin; Amar Juhenda; Oki Candra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.8283

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kondisi fisik dan aktivitas jasmani dengan prestasi akademik mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Islam Riau. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian terdiri atas 75 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Kondisi fisik diukur melalui serangkaian tes kebugaran jasmani, aktivitas jasmani diukur menggunakan instrumen kuesioner aktivitas fisik, sedangkan prestasi akademik diperoleh dari Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial melalui uji korelasi dan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi fisik memiliki hubungan positif dan signifikan dengan prestasi akademik mahasiswa. Aktivitas jasmani juga menunjukkan hubungan positif dan signifikan dengan prestasi akademik. Secara simultan, kondisi fisik dan aktivitas jasmani berkontribusi signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa. Temuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa dengan tingkat kebugaran dan aktivitas jasmani yang lebih baik cenderung memiliki kemampuan akademik yang lebih optimal. Penelitian ini menegaskan pentingnya pengelolaan aktivitas jasmani dan peningkatan kondisi fisik sebagai bagian integral dalam mendukung keberhasilan akademik mahasiswa Pendidikan Jasmani.
Co-Authors Amar Juhenda Kamarudin, Kamarudin Muhammad Dirham Oki Candra