Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Hadhrah Hadhrah
Institut Agama Islam DDI Mangkoso
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peranan Fa’il dalam Pembentukan Makna Jumlah Fi’liyyah Hadhrah Hadhrah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1874

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran fa’il dalam pembentukan makna jumlah fi’liyyah dalam bahasa Arab melalui pendekatan linguistik kontemporer. Penelitian menggunakan metode systematic literature review dengan pendekatan kualitatif, mengkaji 54 artikel yang relevan dari dua dekade terakhir berdasarkan kriteria eksklusi tertentu. Hasil studi menunjukkan bahwa bentuk, posisi, dan keberadaan fa’il secara signifikan mempengaruhi struktur dan makna jumlah fi’liyyah baik dalam teks klasik maupun modern. Variasi fa’il seperti isim dhahir, dhamir, dan isim maushul berkontribusi terhadap nuansa makna yang kompleks, sedangkan ketidakhadiran fa’il (fa’il muqaddar) menciptakan dampak pragmatik yang memperluas kemungkinan interpretasi. Selain itu, distribusi sintaktik dan fleksibilitas posisi fa’il mencerminkan konteks sosial, budaya, dan estetika dalam komunikasi bahasa Arab, khususnya dalam teks religius dan sastra. Penelitian ini berimplikasi pada penguatan pedagogi bahasa Arab berbasis struktur dan konteks serta mendorong pengembangan kurikulum yang mempertimbangkan integrasi antara sintaksis, semantik, dan pragmatik. Temuan ini memperkaya khazanah linguistik Arab dan membuka peluang riset lanjutan berbasis korpus digital dalam pemetaan evolusi sintaksis bahasa Arab kontemporer.
Pembelajaran Nahwu Tingkat Lanjut: Analisis Konsep Al-Jumlah Dan Al-Syibhu Al-Jumlah Dalam Teks Bahasa Arab Hadhrah Hadhrah
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i3.1318

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam konsep al-jumlah (kalimat) dan al-syibhu al-jumlah (menyerupai kalimat) dalam ilmu nahwu, khususnya pada level Nahwu 4 yang diajarkan di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAI DDI Mangkoso semester 4. Metode yang digunakan adalah library research (penelitian kepustakaan) dengan mengkaji berbagai sumber primer dan sekunder yang relevan dari kitab-kitab nahwu klasik maupun kontemporer. Hasil kajian menunjukkan bahwa al-jumlah dalam bahasa Arab terbagi menjadi jumlah ismiyyah dan jumlah fi’iliyyah, masing-masing memiliki unsur pembentuk, hukum i'rab, dan fungsi sintaksis yang berbeda. Sementara itu, al-syibhu al-jumlah mencakup syibhu al-jumlah min al-zharaf dan syibhu al-jumlah min al-jar wa al-majrur yang keduanya memiliki peran penting dalam struktur kalimat bahasa Arab. Pemahaman yang komprehensif terhadap kedua konsep ini sangat fundamental bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab dalam menguasai tata bahasa Arab secara keseluruhan.
Co-Authors