Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID) Journal of Innovative and Creativity
Ahmad Sodik
STIT Darul Ishlah Tulang Bawang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Relevansi Konsep Kepemimpinan Transformasional dalam Konteks Manajemen Pendidikan Islam: Suatu Penelusuran Literatur Ahmad Sodik
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5122

Abstract

Kepemimpinan transformasional telah muncul sebagai pendekatan yang semakin relevan dan penting untuk diimplementasikan. Kepemimpinan transformasional dianggap sesuai dengan nilai-nilai Islam, yang menekankan pentingnya pemberdayaan, keadilan, dan pengembangan potensi manusia secara holistik. Kepemimpinan transformasional dalam konteks pendidikan Islam dapat mendorong terciptanya lingkungan belajar yang lebih inspiratif, inovatif, dan bermakna bagi seluruh pemangku kepentingan di institusi pendidikan. Untuk melihat seberapa penting konsep kepemimpinan transformasional dalam manajemen pendidikan Islam, penelitian ini menggunakan literatur review, yang melibatkan identifikasi, evaluasi, dan sintesis penelitian sebelumnya yang relevan dengan topik penelitian. Hasil studi menunjukan bahwa kepemimpinan transformasional relevan dalam manajemen pendidikan Islam serta memiliki kapasitas untuk menginspirasi dan menghasilkan lingkungan belajar yang lebih inovatif dan bermakna bagi semua pemangku kepentingan di lembaga-lembaga pendidikan Islam. Selain itu kepemimpinan transformasional ini selaras dengan nilai-nilai Islam yang fundamental dan mampu merefleksikan melalui upayanya dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung pertumbuhan spiritual, intelektual, dan sosial. Disimpulkan bahwa konsep kepemimpinan transformatif memiliki relevansi yang signifikan dalam konteks manajemen pendidikan Islam untuk meningkatkan kinerja guru, prestasi siswa, keanggotaan komite organisasi, prestasi kerja, dan inovasi di lembaga pendidikan Islam.
Nurul Hidayati OPTIMALISASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMK AL IMAN: OPTIMALISASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMK AL IMAN Nurul Hidayati; Raisul Umam Ghazali; Ahmad Sodik
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 11 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis optimalisasi manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pembelajaran di SMK Al Iman Banjar Agung. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya pengelolaan fasilitas pendidikan sebagai salah satu faktor kunci dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif, efisien, dan mendukung ketercapaian tujuan pembelajaran. Sarana dan prasarana yang dikelola secara optimal diyakini mampu memberikan dampak positif terhadap peningkatan hasil belajar dan motivasi siswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana, ketua jurusan, guru kejuruan, tenaga kependidikan, serta siswa. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan menggunakan teknik triangulasi untuk menjamin keabsahan data.Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana di SMK Al Iman telah mencakup proses perencanaan, pengadaan, penggunaan, dan pemeliharaan, namun belum sepenuhnya berbasis sistem informasi digital. Optimalisasi manajemen dilakukan melalui pelibatan berbagai pihak dan penyusunan skala prioritas kebutuhan. Sarana praktik seperti laboratorium dan workshop dinilai berperan signifikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran, khususnya pada program keahlian. Kesimpulannya, optimalisasi manajemen sarana dan prasarana memberikan kontribusi yang nyata terhadap efektivitas proses pembelajaran di SMK Al Iman.
The Role of Educational Management in School Human Resource Loyalty: An Analysis at SMP Darussalam Syafaat Muhammad Taufiq; Ahmad Sodik; Ahmad Dawam
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam Vol. 8 No. 1 (2026): April 2026
Publisher : Universitas KH. Mukhtar Syafaat Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30739/jmpid.v8i1.4294

Abstract

The importance of strengthening the managerial process, namely planning, organizing, implementing, and supervising, is to foster commitment and retention of school human resources. This study employed a quantitative explanatory method through a total sampling survey (N=30) using a 4-point Likert scale questionnaire, accompanied by documentation, observation, and supporting interviews. The instrument met the valid-reliable criteria (?: X=0.870; Y1=0.774; Y2=0.756), and the data passed the Shapiro–Wilk normality test (p>0.05); hence, parametric analysis was conducted. Simple linear regression showed a positive and significant effect of educational management on teacher loyalty (Y1: R=0.363; R2=0.132; ?=0.227; F=4.243; p=0.049) and staff loyalty (Y2: R=0.392; R2=0.154; ?=0.215; F=5.083; p=0.032). These findings confirm that sharpening planning and performance communication, reward systems, and career development, as well as structuring SOPs and internal services, fostering an engagement culture, and maintaining continuous supervision are practical levers to enhance loyalty. The recommendations aim to strengthen two-way communication, ensure fair and transparent rewards, implement professional development programs, and digitalize internal service processes, thereby improving the impact on loyalty and making it stronger and more sustainable.
Co-Authors Ahmad Dawam Muhammad Taufiq Nurul Hidayati Raisul Umam Ghazali