Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review
Kristina Imron
Universitas Islam Negeri Raden Fatah
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS KONSELING INDIVIDU DENGAN PENDEKATAN AL-QUR’AN SURAT AN-NAHL AYAT 125 Else Meina; Ida Fitri; Abdur Razzaq; Kristina Imron
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5301

Abstract

Artikel ini membahas tentang efektivitas konseling individu dengan pendekatan QS. An-Nahl ayat 125. QS. An-Nahl ayat 125 menekankan betapa pentingnya proses dakwah atau bimbingan yang dilakukan dengan pendekatan yang santun dan bijaksana, melalui tiga metode utama yaitu al-hikmah (kebijaksanaan), mau’izah hasanah (nasihat yang baik) dan jadilhum billati hiya ahsan (berdialog dengan cara yang terbaik). Tujuan artikel ini untuk melihat efektivitas konseling individu dengan pendekatan QS. An-Nahl ayat 125. Artikel ini termasuk jenis penelitian pustaka (library research) dengan teknik analisis deskriptif kualitatif, dimana sumber data diperoleh dari kajian literatur, kajian tafsir, jurnal dan artikel terkait. Teknik analisis data menggunakan analisis isi (content analysis). Hasil dari kajian pustaka ini adalah : Pendekatan QS. An-Nahl ayat 125 menekankan bahwa proses layanan konseling individu harus dilakukan dengan metode yang sesuai dan menggugah hati seperti metode al-hikmah, mau’izah hasanah dan jadilhum billati hiya ahsan. Dengan demikian, penerapan pendekatan QS. An-Nahl ayat 125 dalam konseling individu terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas layanan konseling individu melalui metode yang santun, bijaksana, dan penuh empati. Pendekatan ini tidak hanya menekankan pentingnya komunikasi yang baik dan persuasif, tetapi juga mengedepankan nilai-nilai spiritual dan moral sehingga proses konseling mampu menyentuh hati individu secara mendalam. Dengan metode al-hikmah, mau’izah hasanah, dan jadilhum billati hiya ahsan, konseling dapat menghasilkan perubahan perilaku yang positif tanpa adanya paksaan, serta membangun kesadaran dan motivasi diri yang kuat pada individu yang dibimbing.
DEVELOPMENT OF CONTRAST-BASED NAHWU TEACHING MATERIALS USING MACROMEDIA FLASH Keysha Aurellia Az-Zahra; Kristina Imron; Bambang Prasetyo; Dinda Sayyidah 'Afifah; Dwi Indah Fajriyah; Yunisa Isnaini
EDUCATIONE Volume 3, Issue 2, July 2025
Publisher : CV. TOTUS TUUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59397/edu.v3i2.70

Abstract

This study aimed to develop Nahwu teaching materials on the topic of idhafah for tenth-grade students using a contrastive linguistic approach and Macromedia Flash. The materials were derived from the original curriculumbased Arabic textbook used at SMA Muhammadiyah 6 Palembang. Employing the ADDIE model, the research proceeded through the Analysis, Design, and Development stages. Pietro's four-step contrastive analysis method was used to highlight structural differences between Arabic and Indonesian noun phrases. Instruments included expert validation sheets, student feedback questionnaires, and observation notes. Results showed that the developed materials were declared valid by subject matter experts and considered feasible for classroom use. The interactive elements embedded in Macromedia Flash contributed to increased student engagement and comprehension. The findings affirm the potential of integrating contrastive linguistic analysis and interactive media in Arabic grammar instruction.
Co-Authors Abdur Razzaq Bambang Prasetyo Dinda Sayyidah 'Afifah Dwi Indah Fajriyah Else Meina Ida Fitri Keysha Aurellia Az-Zahra Yunisa Isnaini