Melisa Pratiwi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Riau

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengembangan LKPD IPA Berbasis Problem Based Learning Materi Keanekaragaman Hayati Untuk Meningkatkan Kecerdasan Verbal Lingustik Melisa Pratiwi; Agusminarti
Jurnal Pelita Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): 2025
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan studi literatur yang dimaksudkan untuk mengkaji pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dalam pembelajaran IPA berbasis model Problem Based Learning (PBL) guna meningkatkan kecerdasan verbal-linguistik siswa. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini menganalisis 25 artikel dari jurnal nasional dan internasional terakreditasi yang diterbitkan dalam kurun waktu sepuluh tahun terakhir. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL dalam pengembangan LKPD memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan berbagai kompetensi siswa, khususnya dalam aspek kecerdasan verbal-linguistik, khususnya dalam hal komunikasi, berpikir kritis, dan pemahaman bacaan. Selain itu, PBL mendorong pembelajaran yang berpusat pada siswa, mendorong kemandirian dalam penyelidikan, dan memperkuat ekspresi verbal melalui kegiatan membaca, menulis, berdiskusi, serta menyampaikan gagasan secara lisan. Dengan demikian, penggabungan LKPD dan PBL terbukti menjadi strategi pembelajaran yang efektif dan inovatif dalam mengembangkan kecerdasan verbal-linguistik siswa pada pembelajaran IPA.