Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Yenti, Zerfina
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Konstruksi Epitemologis Ilmu Pengetahuan : Penelitian Fitrananda, Reynaldi; Syukri, Ahmad; Yenti, Zerfina
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5423

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk menganalisis konstruksi epistemologis ilmu pengetahuan dalam perspektif filsafat ilmu kontemporer dengan menggunakan pendekatan critical philosophical review. Ilmu pengetahuan tidak dipahami sebagai entitas netral, ahistoris, dan bebas nilai, melainkan sebagai hasil konstruksi rasional yang dibentuk melalui interaksi antara pengalaman empiris, kerangka teoritis, paradigma historis, serta konteks sosial dan normatif. Penelitian ini menelaah secara kritis berbagai aliran epistemologi, mulai dari positivisme, post-positivisme, hingga epistemologi sosial, guna mengungkap dinamika pembentukan, pembenaran, dan legitimasi pengetahuan ilmiah dalam komunitas keilmuan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan dengan analisis konseptual dan tematik terhadap karya-karya utama filsafat ilmu yang bereputasi internasional. Hasil kajian menunjukkan bahwa konstruksi epistemologis ilmu pengetahuan bersifat multidimensional, tentatif, dan reflektif, serta sangat dipengaruhi oleh paradigma, institusi, dan nilai-nilai yang melingkupi praktik ilmiah. Objektivitas ilmiah tidak lagi dimaknai sebagai ketiadaan nilai, melainkan sebagai hasil kritik intersubjektif, keterbukaan metodologis, dan akuntabilitas sosial. Kajian ini juga menegaskan bahwa pemahaman epistemologis memiliki peran strategis dalam menjaga integritas, tanggung jawab, dan relevansi ilmu pengetahuan di tengah tantangan global seperti kompleksitas masalah sosial, digitalisasi sains, dan krisis kepercayaan publik terhadap ilmu.
Co-Authors Ahmad Syukri Fitrananda, Reynaldi