Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IQRO: Journal of Islamic Education
Andriyani, Widya
Unknown Affiliation
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Nilai-Nilai Islam dalam Penguatan Kinerja Guru di SMP Safitri, Stefani Valiza; Andriyani, Widya
IQRO: Journal of Islamic Education Vol. 8 No. 3 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/iqro.v8i3.10430

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepemimpinan kepala sekolah berbasis nilai-nilai Islam dalam penguatan kinerja guru di sekolah menengah pertama. Penelitian ini penting dilakukan untuk menjawab kesenjangan antara praktik kepemimpinan yang bersifat manajerial dengan pendekatan berbasis nilai yang menekankan motivasi intrinsik dan komitmen profesional. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus yang melibatkan 12 informan, terdiri dari kepala sekolah, guru, dan komite sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan studi dokumentasi. Secara konseptual, penelitian ini berpijak pada asumsi bahwa kepemimpinan berbasis nilai-nilai Islam berkontribusi terhadap penguatan kinerja guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai amanah, uswah, syura, dan ihsan mampu memperkuat komitmen, kolaborasi, dan kualitas kerja guru secara berkelanjutan. Temuan ini menunjukkan bahwa kepemimpinan berbasis nilai memberikan kerangka yang bermakna dalam meningkatkan kinerja guru secara holistik.
Implementasi Manajemen Pendidikan Islam dalam Penguatan Kinerja Guru: Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Berbasis Pesantren Setiani, Yulis; Andriyani, Widya
IQRO: Journal of Islamic Education Vol. 8 No. 3 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/iqro.v8i3.10431

Abstract

This study examines the implementation of Islamic educational management in strengthening teacher performance in a pesantren-based madrasah. The study is motivated by the gap between ideal management practices and the limited structural conditions faced by teachers, including workload, welfare, and resource constraints, which affect teaching performance. This research aims to analyze how management functions are implemented and how they contribute to strengthening teacher performance. A qualitative case study approach was employed, with data collected through participatory observation, in-depth interviews with 12 informants, and document analysis. The findings reveal that management practices are carried out adaptively rather than structurally optimal, where leadership, religious values, and organizational culture play a crucial role in reinforcing teacher performance. Although limitations such as low welfare and dual professions persist, teachers maintain their professional commitment through value-based motivation. The study highlights an adaptive management model as a contextual approach in improving teacher performance in resource-limited Islamic educational institutions.
Gaya Kepemimpinan Santri Putri dalam Efektivitas Organisasi Pesantren: Studi Kasus pada OPJN Putri di Pondok Pesantren Thoibah, Aisah Rahim; Andriyani, Widya
IQRO: Journal of Islamic Education Vol. 8 No. 3 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/iqro.v8i3.10432

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya kepemimpinan santri putri serta implikasinya terhadap efektivitas organisasi di lingkungan pesantren. Penelitian ini penting karena organisasi santri tidak hanya berfungsi sebagai struktur administratif, tetapi juga sebagai sarana pembinaan kepemimpinan dan karakter. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus di OPJN Putri Pondok Pesantren Jarinabi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur terhadap 12 informan, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan yang diterapkan bersifat demokratis dengan pendekatan persuasif dan keteladanan, yang mampu meningkatkan partisipasi, komunikasi, dan tanggung jawab anggota. Namun demikian, ditemukan bahwa hubungan antara kepemimpinan dan efektivitas tidak bersifat linear, di mana partisipasi yang tinggi dapat memperlambat pengambilan keputusan, serta kurangnya arahan dapat memengaruhi motivasi dan koordinasi. Temuan ini menunjukkan bahwa efektivitas organisasi dipengaruhi oleh keseimbangan antara partisipasi dan pengendalian organisasi.
Co-Authors Safitri, Stefani Valiza Setiani, Yulis Thoibah, Aisah Rahim