Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Merdeka Indonesia Jurnal International
Lafila, Lista
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
RESILIENSI KARAKTER DI ERA DISRUPSI: STRATEGI GURU DALAM INTERNALISASI AKHLAKUL KARIMAH UNTUK MEMITIGASI DEGRADASI MORAL SISWA KELAS VIII DI MTS MA’ARIF NU SOKARAJA BANYUMAS Lafila, Lista
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 6 No 1 (2026): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v6i1.501

Abstract

Pendidikan adalah proses yang tidak hanya mengarah pada transfer pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter dan nilai-nilai kemanusiaan pada individu. Pendidikan Akhlak al-karimah merupakan aspek fundamental dalam pembentukan karakter generasi muda khususnya saat ini dimana tingkat degradasi moral yang cukup memprihatinkan. Hal ini ditandai dengan adanya integritas manusia dan teknologi yang melahirkan tantangan moral yang kompleks sekaligus menjadi peluang baru bagi dunia pendidikan. Degradasi moral remaja di tengah integrasi teknologi yang masif menjadi tantangan krusial bagi dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam pembinaan akhlakul karimah sebagai upaya preventif terhadap penurunan kualitas moral siswa MTs Ma’arif NU 1 Sokaraja kelas VIII dimana masa masa transmisi sedang terjadi. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembinaan dilakukan melalui lima pilar utama: keteladanan, pembiasaan, nasihat, latihan, dan hukuman yang mendidik. Temuan ini menegaskan bahwa keberhasilan mitigasi degradasi moral sangat bergantung pada pendekatan persuasif dan pengawasan kolaboratif antara guru, orang tua, dan masyarakat sebagai kesatuan ekosistem pendidikan.
Co-Authors