Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN IPS
Muhammad Syaiful Munir
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Tren dan Efektivitas Penggunaan TikTok dalam Pembelajaran IPAS pada Madrasah Ibtidaiyah Ahsin Juniarsasi; Muhammad Syaiful Munir
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol. 16 No. 1 (2026): JURNAL PENDIDIKAN IPS
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpi.v16i1.3986

Abstract

Perkembangan media sosial berbasis video pendek telah mendorong munculnya pendekatan baru dalam pembelajaran di pendidikan dasar, termasuk pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tren dan potensi pemanfaatan TikTok dalam pembelajaran IPAS melalui pendekatan systematic literature review (SLR). Proses penelusuran dan seleksi artikel dilakukan secara sistematis menggunakan protokol PRISMA terhadap publikasi ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan TikTok dalam konteks pembelajaran IPAS semakin mendapat perhatian akademik dan dipandang mampu menghadirkan pembelajaran yang lebih kontekstual, visual, dan dekat dengan karakteristik peserta didik di era digital. Namun demikian, efektivitas pemanfaatannya sangat dipengaruhi oleh integrasi pedagogis, peran guru, serta kesesuaian dengan nilai dan tujuan pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. Temuan penelitian ini memberikan kontribusi konseptual dalam memahami posisi TikTok sebagai media pembelajaran suplemen yang potensial serta menjadi dasar bagi pengembangan strategi pembelajaran IPAS yang inovatif dan bernilai edukatif.
Co-Authors Ahsin Juniarsasi