Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
VIRA NUR AWALIA
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
STIMULASI PEMAHAMAN KONSEP SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA SMART SNAKE LEDDER VIRA NUR AWALIA; Lisa Virdinarti Putra
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.42201

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi keefektifan model pembelajaran Game Based Learning (GBL) berbantuan Media Smart Snake Ladder dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas IV di SD Negeri Gedanganak 03. Masalah utama yang diidentifikasi adalah rendahnya pemahaman konsep di kalangan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan populasi seluruh siswa kelas IV dan sampel diambil dari kelas IVA sebagai kelompok eksperimen dan kelas IVB sebagai kelompok kontrol. Data dianalisis menggunakan uji statistik, termasuk uji normalitas, homogenitas, independent sample t-test, dan regresi linear. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan signifikan antara pemahaman konsep siswa di kelas eksperimen dan kontrol, dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05; (2) terdapat pengaruh positif yang signifikan dari penggunaan GBL berbantuan Media Smart Snake Ladder terhadap pemahaman konsep siswa, dengan R Square = 0,820 yang menunjukkan kontribusi sebesar 82%; (3) penerapan model pembelajaran ini secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep siswa. Kesimpulannya, model pembelajaran GBL berbantuan Media Smart Snake Ladder terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa.
Co-Authors Lisa Virdinarti Putra