Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Salma, Muna Nabilatu
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) sebagai Media Pembelajaran Mandiri: Studi Literatur dalam Era Digital Hapshah, Laila; Salma, Muna Nabilatu; Tarigan, Angel Brena; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36548

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong transformasi signifikan dalam dunia pendidikan, salah satunya melalui pemanfaatan Artificial Intelligence (AI). Kehadiran AI membuka peluang baru dalam mendukung pembelajaran mandiri yang fleksibel, adaptif, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan Artificial Intelligence sebagai media pembelajaran mandiri di era digital melalui pendekatan studi literatur. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis artikel jurnal nasional terbitan lima tahun terakhir yang relevan dengan topik AI dan pembelajaran mandiri. Hasil kajian menunjukkan bahwa AI dimanfaatkan dalam berbagai bentuk, seperti chatbot pembelajaran, sistem pembelajaran adaptif, dan platform microlearning, yang mampu meningkatkan aksesibilitas belajar, personalisasi materi, serta efisiensi dan motivasi belajar peserta didik. Selain memberikan manfaat dalam penguatan kemandirian belajar, AI juga berkontribusi terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis dan reflektif. Namun demikian, pemanfaatan AI masih menghadapi tantangan, seperti potensi ketergantungan, validitas informasi, serta keterbatasan literasi digital dan infrastruktur. Oleh karena itu, pemanfaatan AI dalam pembelajaran mandiri perlu diintegrasikan secara bijak dengan pendampingan pendidik dan dukungan institusional agar dapat memberikan dampak positif yang berkelanjutan.
Co-Authors Hapshah, Laila Supriyono Supriyono Tarigan, Angel Brena