Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PESHUM
Albert Nainggolan
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Asas Bimbingan Dan Konseling Dan Pendidikan Non Formal Elisabeth Rosianna; Heni Sulistyawati; Chesyah Ridiani; Albert Nainggolan; Handika Pratama
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13174

Abstract

Pendidikan non formal memainkan peran yang sangat serius karena dengan adanya kualitas pendidikan yang baik, maka terciptanya generasi penerus bangsa yang baik. Pendidikan ini terdapat dibeberapa tempat, misalnya seperti ditempat kursus kejuruan, pelatihan keterampilan masyarakat, dan juga terkait dengan kegiatan yang menyangkut pengembangan diri diluar lingkungan sekolah, Sehingga memerlukan pendekatan yang adaptif untuk mendukung peserta didik dalam mencapai tujuan baik itu pribadi dan sosialnya. Dapat digambarkan secara menyeluruh bahwa hakikat bimbingan dan konseling berkaitan dengan terpenuhinya ketercapaian atas asas bimbingan dan konseling. Untuk mewujudkan terselenggaranya bimbingan dan konseling tersebut, diperlukan layanan pendampingan baik bagi individu ataupun peserta didik yang membutuhkan pendampingan, agar mampu berkembang secara mandiri dan optimal dalam bidang sosial, pembelajaran, maupun karir, sehingga melalui jenis layanan dan kegiatan pendukung siswa dapat mengoptimalkan potensi dirinya dengan optimal.
EFEKTIVITAS KONSELING MULTIBUDAYA DALAM MENINGKATKAN ADAPTASI SOSIAL DAN AKADEMIK SISWA DENGAN PENDEKATAN COUNSELING CULTURE DIVERSE Rosianna, Elisabet; Nova Rizky; Albert Nainggolan; Yuda Zalfes Franata; Cinthya Angelica Vega
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.46280

Abstract

Adolescence is a period experienced by every individual. The span of adolescence is 14-17 years. Cultural diversity in today’s society can potentially be an intervention strategy in addressing problematic adolescent behavior. This id influenced by counselors’ attachment to their own attributes. This approach is a framework that counselors use to understand and respond to cultural diversity in counseling.
Co-Authors Chesyah Ridiani Cinthya Angelica Vega Elisabeth Rosianna Handika Pratama Heni Sulistyawati Nova Rizky Rosianna, Elisabet Yuda Zalfes Franata