Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL Fikrah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam.
Nadifatur Rodliya
Institut Ahmad Dahlan
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI MODEL KONTEKSTUAL BERBASIS PROYEK DALAM MEMBANGUN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Devy Habibi Muhammad; Nadifatur Rodliya; Lailatul Komariya
AL Fikrah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol 6 No 1 (2026): alfikrah
Publisher : Institut Binamadani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51476/alfikrah.v6i1.842

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang bermakna melalui penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) berbasis proyek. Latar belakang penelitian ini didasari oleh kebutuhan untuk menghadirkan pembelajaran PAI yang relevan dengan kehidupan siswa serta mampu meningkatkan keterampilan aplikatif mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan analisis dokumen hasil proyek siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model CTL berbasis proyek mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi PAI, sekaligus mendorong keterlibatan aktif, kreativitas, dan motivasi mereka dalam proses pembelajaran. Siswa juga menunjukkan kemampuan yang lebih baik dalam menghubungkan nilai-nilai agama dengan situasi sosial di sekitar mereka. Dengan demikian, pendekatan ini terbukti efektif dalam menciptakan pembelajaran PAI yang lebih kontekstual, aplikatif, dan bermakna bagi siswa dalam kehidupan sehari-hari.
Co-Authors Devy Habibi Muhammad Lailatul Komariya