Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
M Kevin Effriansyah
Program Studi PPKn, FKIP, Universitas Sriwijaya
Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMPERKUAT PENDIDIKAN MULTIKULTURAL Husnul Fatihah; Julianti Dewi; M Kevin Effriansyah
Bhineka Tunggal Ika Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKN
Publisher : Universitas Sriwijaya in Collaboration with AP3Kni (Asosiasi Profesi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Indonesia/Indonesia Association Profession of Pancasila and Civic Education)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v11i02.133

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan hubungan kewarganegaraan dan pendidikan multikultural. Study pustaka merupakan metode yang digunakan dalam penelitian ini. Kewarganegaraan dan pendidikan multikultural saling melengkapi dalam membentuk tingkah laku peserta didik. Melalui pendidikan multikultural, peserta didik dapat memahami nilai-nilai kewarganegaraan yang lebih mendalam lagi terkait jati diri bangsa, demokrasi, toleransi, keadilan, dan persamaan hak. Mereka juga dapat mempelajari sejarah bangsa dan nilai-nilai yang melekat dalam budaya lokal. Dengan demikian, peserta didik akan lebih memahami dan menghargai keragaman sosial dan nilai-nilai universal yang menjadi dasar kewarganegaraan. Kewarganegaraan dan pendidikan multikultural ini memang memiliki hubungan yang sangat erat, karena hubungan antara kedua pendidikan ini akan membentuk masyarakat yang inklusif, beragam, dan toleran.   This study aims to describe the relationship between citizenship and multicultural education. Literature study is the method used in this study. Citizenship and multicultural education complement each other in shaping students' behavior. Through multicultural education, students can understand more deeply the values of citizenship related to national identity, democracy, tolerance, justice, and equal rights. They can also learn the history of the nation and the values inherent in local culture. Thus, students will better understand and appreciate social diversity and universal values that are the basis of citizenship. Citizenship and multicultural education do have a very close relationship, because the relationship between these two educations will form an inclusive, diverse and tolerant society.
Co-Authors Husnul Fatihah Julianti Dewi