Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Ines Laras Sati
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Media Pembelajaran Smart Box Dalam Menginternalisasi Nilai-Nilai Pancasila Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas VII di SMPN 7 SURAKARTA Tahun ajaran 2025/2026 Ines Laras Sati; Anita Trisiana; Sutoyo
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.42965

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis implementasi media pembelajaran Smart Box dalam Pendidikan Pancasila kelas VII di SMPN 7 Surakarta; dan (2) mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai Pancasila melalui penggunaan media tersebut. Metode kualitatif deskriptif digunakan, dengan siswa kelas VII dan guru Pendidikan Pancasila sebagai peserta penelitian. Informasi yang digunakan untuk analisis dikumpulkan dari sumber primer dan sekunder menggunakan metode seperti dokumentasi, wawancara, dan observasi. Triangulasi sumber dan triangulasi teknik digunakan untuk menilai validitas temuan. Langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan semuanya diintegrasikan dalam model interaktif yang digunakan dalam proses analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) implementasi Smart Box dilakukan secara sistematis menggunakan model ADDIE, dengan komponen seperti tas Pancasila, kartu pertanyaan, kartu tantangan, dan poster latihan yang mengintegrasikan fungsi perhatian, afektif, kognitif, dan kompensasi; dan (2) proses internalisasi nilai-nilai Pancasila dilakukan secara menyeluruh, mencakup domain kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta berhasil mengaitkan nilai-nilai tersebut dengan situasi dunia nyata sambil meningkatkan praktik demokrasi dan kerja sama melalui pembelajaran berkelompok.
Co-Authors Anita Trisiana Sutoyo