Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Syarifuddin, Adelia
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
322 Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament Menggunakan Bahan Ajar Gamifikasi Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep IPA SDN Sudiang Kota Makassar Syarifuddin, Adelia; Irfan, Muhammad; Rahman, Hardianto
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 6, No 1 (2026): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v5i3.62520

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi dampak penggunaan model pembelajaran Team Games Tournament dengan bahan ajar gamifikasi terhadap pemahaman konsep IPA siswa kelas V di SDN Sudiang Kota Makassar. Tujuannya adalah untuk mengukur efektivitas TGT dalam meningkatkan pemahaman konsep, menilai tingkat pemahaman konsep IPA, dan mengetahui apakah TGT menggunakan bahan ajar gamifikasi mempengaruhi pemahaman konsep IPA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen Quasi Experimental Design, melibatkan dua kelas, V B sebagai eksperimen dan V A sebagai kontrol. Data dikumpulkan melalui observasi, pretest dan posttest, serta dokumentasi. Analisis data mencakup deskriptif statistik dan inferensial, termasuk uji hipotesis menggunakan independent sample t-test dengan bantuan IBM SPSS Statistic Versi 29.0. Hasilnya menunjukkan nilai Sig (2-tailed) kurang dari 0.05, menolak hipotesis nol (Ho), dan menerima hipotesis alternatif (Ha). Dengan demikian, disimpulkan bahwa penerapan TGT dengan bahan ajar gamifikasi memiliki pengaruh signifikan yang positif terhadap pemahaman konsep IPA siswa kelas V di SDN Sudiang Kota Makassar.
Co-Authors Muhammad Irfan Rahman, Hardianto