Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KUANTUM
Malan, Irawati Hi.
Unknown Affiliation
Education Energy

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pemanfaatan Virtual Laboratory dalam Pembelajaran IPA Fisika terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTS ALkhairat Gambesi Malan, Irawati Hi.
KUANTUM: Jurnal Pembelajaran dan Sains Fisika Vol 6 No 2 (2025): KUANTUM: Jurnal Pembelajaran dan Sains Fisika (Edisi Desember 2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika STKIP Kie Raha Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63976/kuantum.v6i2.1308

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pemanfaatan laboratorium Virtual (Virtual Lab) terhadap hasil belajar siswa pada materi perubahan energi. Penelitian ini merupakan penelitian penelitian kuasi-eksperimen dengan desain nonequivalent control group. Sampel penelitian terdiri atas 30 siswa kelas VIII MTS AL-Khairat Gambesi yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan Hasil penelitian dengan N-Gain Score nilai rata- rata kelas eksperimen sebesar 0,732 dengan kategori tinggi, sedangkan kelas kontrol nilai rata-rata N-Gainnya 0,210 yang berada pada kategori rendah. Selain itu digunakan juga Uji t untuk melihat perbedaan rata-rata preetes dan postest kelas eksperimen dan kelas control. Di peroleh nilai signifikansi 0.00 dimana menunjukan bahwa nili tersebut lebih kecil dari 0,05. Hal ini menunjukan bahwa penggunaan Virtula Lab (PhET) mempengaruhi hasil belajar IPA Fisika Siswa Kelas VIII MTS AL-Khairat Gambesi pada Materi Perubahan energi. Dengan demikian bahwa penggunaan Virtual Lab menjadi alternatif dalam pembelajaran untuk mengatasi keterbatasan laboratorium fisik.
Co-Authors