Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat
Sarah Azzarah
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI EDUKASI KEUANGAN SEDERHANA DALAM PENGELOLAAN UANG SAKU SISWA SEKOLAH DASAR Sarah Azzarah; Nia Nursyahni Wahdana; Marsya Tatia Jelita Anggraini; Adel Rahmadani
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi keuangan dan minimnya keterampilan praktis dalam mengelola uang saku pada siswa di SD Islam Khazanah Kebajikan. Masalah mitra adalah kecenderungan siswa menghabiskan uang secara impulsif, kurangnya pemahaman menabung, dan belum terbiasanya membuat anggaran sederhana. Tujuan pengabdian ini adalah mengimplementasikan dan membiasakan model edukasi keuangan sederhana untuk membentuk karakter siswa yang cerdas finansial. Metode pengabdian yang digunakan adalah action learning melalui sesi pelatihan interaktif, simulasi pengelolaan uang saku mingguan, dan penggunaan media pencatatan sederhana. Metode ini dilaksanakan melalui tiga tahapan: sosialisasi konsep (menabung, kebutuhan, keinginan), praktik pencatatan, dan evaluasi hasil praktik. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kesadaran dan keterampilan siswa dalam mengalokasikan uang saku, terlihat dari peningkatan partisipasi dalam kegiatan menabung dan berkurangnya pembelian yang tidak perlu. Siswa mampu mengidentifikasi dan membedakan alokasi uang saku mereka ke dalam pos-pos yang telah ditentukan. Kesimpulan dari pengabdian ini adalah model implementasi edukasi keuangan sederhana terbukti efektif dan dapat diintegrasikan sebagai pembiasaan harian di lingkungan sekolah dasar. Saran yang diberikan adalah perlunya keberlanjutan program ini oleh pihak sekolah sebagai bagian dari pendidikan karakter.
Co-Authors Adel Rahmadani Marsya Tatia Jelita Anggraini Nia Nursyahni Wahdana