Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Anggraeni, Lisniawati
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Konstektual melalui Tugas Presentasi untuk Meningkatkan Penguasaan Grammar dan Vocabulary Mahasiswa Anggraeni, Lisniawati
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 2 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i2.22589

Abstract

Penguasaan tata Bahasa (grammar) dan kosakata (vocabulary) merupakan aspek penting dalam pembelajaran bahasa Inggris karena menjadi fondasi utama keterampilan komunikasi. Namun pada kenyataannya masih banyak mahasiswa yang belum memahami konsep dasar penggunaan grammar dan vocabulary, terutama dalam konteks komunikasi nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap grammar dan vocabulary melalui penerapan pembelajaran kontekstual menggunakan tugas presentasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dengan dua mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dan kajian literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tugas presentasi efektif dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap grammar dan vocabulary, mendorong penerapan bahasa dalam situasi nyata, memperluas kosakata, serta meningkatkan kepercayaan diri dan ketelitian dalam menyusun kalimat. Implikasi temuan ini menegaskan bahwa pembelajaran kontekstual melalui tugas presentasi dapat menjadi metode yang relevan dan efektif untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris mahasiswa secara menyeluruh.
Co-Authors