Ninin Kurike R
Universitas Pendidikan Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS PEMAHAMAN GURU TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Ninin Kurike R; Nandang Rusmana; Maulia Depriya Kembara
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 01 (2025): Volume 11 No. 01 Maret 2025 In Proccess
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i01.5257

Abstract

ABSTRACT This paper reports the results of research which aims to analyze teachers' understanding of teachers' pedagogical competence. This research uses the Systematic Literature Review (SLR) method. In order to save space, this article will present data obtained from nine journals that have met the in-depth inclusion criteria for publications between 2015 and 2022 to evaluate how teachers understand the pedagogical competence of teachers in elementary schools. The results of the review show that pedagogical competence includes the ability to understand the characteristics of students, design and implement educational learning, manage the class well, and utilize technology to support the learning process. However, several challenges are still found, such as the lack of use of information technology, limited facilities and infrastructure, as well as variations in learning management that are less than optimal. Supporting factors such as teacher experience and needs-based training such as In House Training are considered important to overcome this gap. Keywords: Teacher Competency, Pedagogical Competence, Primary school teachers ABSTRAK Tulisan ini melaporkan hasil penelitian yang bertujuan untuk menganalisis pemahaman guru terhadap kompetensi pedagogik guru. Penelitian ini menggunaka metode Systematic Literature Review (SLR). Demi menghemat ruang, artikel ini akan menyajikan data yang diperoleh dari sembilan jurnal yang telah memenuhi kriteria inklusi mendalam terhadap publikasi antara tahun 2015 dan 2022 untuk mengevaluasi bagaimana pemahaman guru terhadap kompetensi pedagogik guru di sekolah dasar. Hasil dari review menunjukan bahwa kompetensi pedagogik meliputi kemampuan memahami karakteristik peserta didik, merancang dan melaksanakan pembelajaran yang mendidik, mengelola kelas dengan baik, serta memanfaatkan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran. Namun, beberapa tantangan masih ditemukan, seperti kurangnya pemanfaatan teknologi informasi, keterbatasan sarana dan prasarana, serta variasi dalam pengelolaan pembelajaran yang kurang optimal. Faktor pendukung seperti pengalaman guru dan pelatihan berbasis kebutuhan seperti In House Training dianggap penting untuk mengatasi kesenjangan ini. Kata Kunci: Kompetensi Guru, Kompetensi Pedagogik, Guru Sekolah Dasar
PEMANFAATAN INFORMATION AND COMMUNICATIONS TECHNOLOGY (ICT) DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH : STUDY LITERATURE Ninin Kurike R; Agus Setiawan; Rama Wijaya Abdul Rozak
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 04 Desember 2024 In Build
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i04.5258

Abstract

ABSTRACT This study discusses the use of Information and Communication Technology (ICT) in writing scientific papers. The main objective of this study is to explore and analyze how the use of ICT can be integrated effectively to help facilitate writing scientific papers with the Publish or Perish, Vos Viewer and Mendeley platforms. This study uses a Systematic Literature Review (SLR). In order to save space, this article will present data obtained from 25 journals that have met the in-depth inclusion criteria for publications in the last 10 years to determine the use of ICT in writing scientific papers. The results of the study show that the use of Information and Communication Technology (ICT) such as Publish or Perish (PoP), Vos Viewer, and Mendeley has made it easier for researchers and students to write scientific papers. PoP helps search and analyze academic journals and citation data, Vos Viewer allows bibliometric mapping to understand research trends, and Mendeley facilitates reference management and prevents plagiarism. These applications improve the efficiency of literature searches, citation accuracy, and the quality of scientific papers, and support more structured and systematic writing. The use of ICT ensures higher quality and more reliable research. Keywords: Utilization of ICT, Scientific Work, Publish or Perish, Vos Viewer, Mendeley ABSTRAK Penelitian ini membahas pemanfaatan Information and Communication Technology (ICT) dalam penulisan karya ilmiah. Tujun utama penelitian ini adalah mengeksplorasi dan mengaalisis bagaimana pemanfaatan ICT dapat diitegrasikan ecara efektif untuk membantu mempermudah penulisan karya ilmiah dengan platfrorm Publish or Perish, Vos Viewer dan Mendeley. Penelitian ini menggunakan Systematic Literature Review (SLR). Demi menghemat ruang, artikel ini akan menyajikan data yang diperoleh dari 25 jurnal yang telah memenuhi kriteria inklusi mendalam terhadap publikasi 10 tahun terakhir untuk mengetahui pemanfaatan ICT dalam penulisan karya ilmiah. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) seperti Publish or Perish (PoP), Vos Viewer, dan Mendeley telah mempermudah peneliti dan mahasiswa dalam penulisan karya ilmiah. PoP membantu mencari dan menganalisis jurnal akademik serta data sitasi, Vos Viewer memungkinkan pemetaan bibliometrik untuk memahami tren penelitian, dan Mendeley memudahkan pengelolaan referensi serta mencegah plagiarisme. Aplikasi-aplikasi ini meningkatkan efisiensi pencarian literatur, keakuratan sitasi, dan kualitas karya ilmiah, serta mendukung penulisan yang lebih terstruktur dan sistematis. Pemanfaatan ICT memastikan penelitian yang lebih berkualitas dan terpercaya. Kata Kunci: Pemanfaatan ICT, Karya Ilmiah, Publish or Perish, Vos Viewer, Mendeley