Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Mutiara Lastri Basaria Manurung
PGSD FIP Universitas Negeri Medan
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK PADA MATERI BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 064976 MEDAN TA 2024/2025 Mutiara Lastri Basaria Manurung; Elvi Mailani
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 01 (2025): Volume 11 No. 01 Maret 2025
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i01.5770

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas kelayakan, praktikalitas, serta efektivitas media pembelajaran Pop-Up Book pada materi Bangun Ruang dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V di SDN 064976 Medan pada tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan dengan model ADDIE yang mencakup lima tahap, yaitu analyze, design, develop, implement, dan evaluate.Subjek penelitian ini terdiri dari 21 siswa kelas V SD Negeri 064976 Medan. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, skala penilaian, serta tes, dengan analisis data secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan persentase 80% dengan kategori “layak,” sedangkan validasi media memperoleh persentase 95% dengan kategori “sangat layak.” Penilaian oleh praktisi pendidikan mencapai 98%, dikategorikan sebagai “sangat praktis”.Efektivitas media diukur berdasarkan hasil belajar siswa melalui pre-test dan post-test yang dianalisis menggunakan perhitungan N-Gain Score, menghasilkan persentase 65,24% dalam kategori “Efektif.” Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran pop-up book pada materi Bangun Ruang tergolong sangat layak, sangat praktis, dan efektif untuk diterapkan dalam proses pembelajaran di kelas.
Co-Authors Elvi Mailani