arif alfiqri
UNIVERSITAS JAMBI

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

STRATEGI PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA DI SDN 95/I OLAK arif alfiqri; Afdil; Muh Ramadhani Mubaraq; Lativa Nur Afriyeni; Khoirunnisa
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 11 No. 04 Desember 2025 In Press
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.8385

Abstract

ABSTRAK Observasi ini membahas strategi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas IV SDN/1 Olak. Fokus utama dari observasi ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswa sekolah dasar. Pembelajaran IPA berperan penting dalam menumbuhkan kemampuan berpikir tingkat tinggi serta membentuk karakter ilmiah siswa melalui kegiatan penyelidikan dan pemecahan masalah. Metode penelitian yang digunakan berupa studi literatur dan analisis deskriptif terhadap berbagai model pembelajaran berbasis inkuiri, pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning), serta pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning). Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan strategi-strategi tersebut mampu mendorong siswa untuk aktif mengamati, mengajukan pertanyaan, merumuskan hipotesis, melakukan eksperimen sederhana, serta menarik kesimpulan berdasarkan data empiris. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan dalam sikap ilmiah seperti rasa ingin tahu, objektivitas, kejujuran, dan tanggung jawab dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, penerapan strategi pembelajaran yang berorientasi pada inkuiri dan pemecahan masalah terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswa di sekolah dasar.