Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teacher Professional Education Journal
Alvi Minarti
MI Roudlotul Ulum Mojorejo Pungging
Religion Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Cooperatif Learning Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Akidah Akhlak pada Siswa Kelas II MI Alvi Minarti; Apud Apud
Teacher Professional Education Journal Vol. 1 No. 02 (2024): Oktober 2024
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/tpej.v1i02.11927

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Cooperatif Learning tipe Jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Akidah Akhlak kelas 2 MI Roudlotul Ulum Mojorejo Pungging. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) yang terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Guru memiliki peranan yang sangat penting dalam menentukan kuantitas dan kualitas pengajaran yang dilaksanakan. Hal ini menuntut perubahan-perubahan dalam mengorganisasikan kelas, penggunaan metode mengajar, strategi belajar mengajar, maupun sikap dan karakteristik guru dalam mengelola proses belajar mengajar. Berdasarkan hasil yang diperoleh pada siklus II, dapat diketahui bahwa antara siklus I dan siklus II mengalami peningkatan. Siklus II ini memiliki hasil ketuntasan siswa sebesar 91,7% dengan total jumlah siswa yang tuntas adalah 11 siswa, dengan rata-rata kelas yaitu 81,58. Berdasarakan data yang diperoleh di atas dapat diketahui bahwa peningkatan hasil belajar siswa kelas 2 MI Roudlotul Ulum ini yang tuntas dari siklus I ke siklus II sebanyak 11 siswa atau 91,7%. Namun dalam siklus II ini masih ada 1 siswa yang tidak tuntas dengan persentase 8,3%.
Co-Authors Apud Apud