Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktika: Jurnal Kependidikan
Yearla Hastuti
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Game Based Learning Terintegrasi Clash Of Champions (COC) sebagai Penguatan Kemampuan Berbahasa Siswa Sekolah Dasar Yearla Hastuti; Fitri Puji Rahmawati
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 15 No. 1 Februari (2026): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.3655

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Game Based Learning (GBL) terintegrasi Clash Of Champions (COC) sebagai upaya penguatan keterampilan berbahasa siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, dilaksanakan di kelas IV SD Negeri 01 Bolon. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi partisipatif dan dokumentasi kemudian dianalisis secara interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sintaks GBL terintegrasi COC dapat diterapkan secara sistematis dan konsisten dengan mengakomodasi tiga tahap inti COC (Memorize, Recall, Examine) ke dalam aktivitas pembelajaran. Penerapan model ini membentuk suasana pembelajaran yang interaktif, kolaboratif, dan menyenangkan. Keterampilan berbahasa siswa, khususnya menyimak, berbicara, membaca, dan mempresentasikan, terfasilitasi melalui berbagai aktivitas berbasis permainan yang kontekstual, sementara keterampilan menulis dan memirsa belum terakomodasi secara optimal dalam pelaksanaan pembelajaran.Penelitian ini memberikan kontribusi kebaruan dengan mengadaptasi mekanisme kompetitif COC dari bidang IPAS dan Matematika ke dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, sekaligus menawarkan alternatif strategi pembelajaran yang relevan dan berpusat pada siswa.
Co-Authors Fitri Puji Rahmawati