Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuhammadiyahan
Reza Rahma Wardhani
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Work-Life Balance dan Self Leadership Mahasiswa Pekerja : Dampaknya Terhadap Motivasi Belajar Dan Prestasi Akademik Reza Rahma Wardhani; Ahmad Mardalis
Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Vol. 8 No. 1 (2026): Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/alkharaj.v8i1.11419

Abstract

Penelitian ini difokuskan pada penelaahan keterkaitan antara Work-Life Balance dan Self-Leadership dalam membentuk Motivasi Belajar, serta bagaimana dinamika tersebut berkontribusi terhadap Prestasi Akademik mahasiswa pekerja pada Program Studi Manajemen Universitas Muhammadiyah Surakarta. Studi ini dirancang secara kuantitatif-eksplanatori dengan melibatkan 93 subjek penelitian yang direkrut melalui mekanisme pemilihan berbasis kriteria atau purposive sampling. Data penelitian dihimpun melalui penyebaran kuesioner dengan skala Likert lima tingkat (1–5) sebagai alat pengukur Work-Life Balance, Self-Leadership, Motivasi Belajar, dan Prestasi Akademi, selanjutnya, pengolahan data dilakukan melalui pemodelan persamaan struktural berbasis Partial Least Square (PLS-SEM) dengan dukungan aplikasi SmartPLS. Hasil kajian menunjukkan bahwa Work-Life Balance mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar serta prestasi akademik, karena kemampuan mahasiswa dalam menyeimbangkan tuntutan akademik, pekerjaan, dan kehidupan personal mampu meningkatkan konsentrasi serta kondisi psikologis yang menunjang proses pembelajaran. Sebaliknya, Self-Leadership tidak berpengaruh signifikan, menandakan prestasi akademik lebih dipengaruhi faktor struktural dan situasional. Penelitian ini memberikan wawasan mengenai strategi peningkatan motivasi dan prestasi akademik mahasiswa pekerja melalui manajemen keseimbangan peran.
Inklusi Agama di Kampus: Studi Kasus Implementasi AIK untuk Semua Kalangan Naila Indah Syahaarani; Annisaa Nurhasanah; Naila Salwa Agustin; Marchita Saraswati; Reza Rahma Wardhani
Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2024: Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuham
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Inklusi agama di lingkungan kampus menjadi semakin penting dalam mempromosikan toleransi, pengertian, dan kerukunan antarumat beragama. Program-program inklusi agama telah menjadi fokus utama di banyak lembaga pendidikan tinggi sebagai upaya untuk menciptakan lingkungan kampus yang inklusif bagi semua kalangan. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi program inklusi agama "AIK untuk Semua Kalangan" di beberapa kampus sebagai studi kasus, serta untuk menganalisis dampaknya terhadap lingkungan kampus dan anggotanya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus sebagai desain penelitiannya. Data dikumpulkan melalui serangkaian wawancara mendalam dengan mahasiswa dan staf yang terlibat dalam program, observasi partisipan, dan analisis dokumen. Temuan utama menunjukkan bahwa program "AIK untuk Semua Kalangan" telah berhasil menciptakan ruang bagi mahasiswa dan staf untuk memahami dan menghargai perbedaan agama, membangun hubungan antaragama yang positif, memberikan dukungan dan sumber daya bagi anggotanya, serta memfasilitasi dialog antaragama yang konstruktif dan mendalam. Implikasi temuan ini untuk pengembangan program inklusi agama di kampus dibahas dalam konteks literatur yang ada. Penelitian ini memberikan kontribusi yang signifikan bagi pemahaman kita tentang pentingnya inklusi agama di kampus dan strategi yang efektif untuk mencapainya.
Co-Authors Ahmad Mardalis Annisaa Nurhasanah Marchita Saraswati Naila Indah Syahaarani Naila Salwa Agustin