Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teladan: Jurnal Pendidikan Umum dan Karakter
Baso Ilyas
Univaersitas Negeri Makassar
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas PBL Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Pada Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Muh. Asyam Samjas; Baso Ilyas
Teladan: Jurnal Pendidikan Umum dan Karakter Vol. 1 No. 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66053/jpuk.v1i2.21

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh penerapan Problem-Based Learning (PBL) terhadap kemampuan kognitif peserta didik pada pembelajaran Al-Qur’an Hadis. Desain penelitian adalah quasi-experimental non-equivalent control group design dengan sampel 68 siswa kelas VIII (34 eksperimen; 34 kontrol). Instrumen utama adalah tes kognitif 20 butir (valid & reliabel). Analisis meliputi statistik deskriptif dan inferensial (uji normalitas Kolmogorov–Smirnov, Levene’s Test, Independent Sample t-test). Hasil menunjukkan rata-rata post-test kelas eksperimen 87,15 sedangkan kelas kontrol 66,21; perbedaan ini signifikan pada α = 0,05 (Sig. 0,001). Temuan mendukung bahwa PBL efektif meningkatkan kemampuan kognitif dalam konteks pembelajaran Al-Qur’an Hadis, kemungkinan melalui aktivasi keterampilan pemecahan masalah, kolaborasi, dan regulasi diri yang dimediasi guru sebagai fasilitator.
Co-Authors Muh. Asyam Samjas