Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Attoriolong
Achmad, Nurfaida
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Sejarah Kelas X IPS 1 SMA Negeri 2 Takalar Achmad, Nurfaida
Attoriolong Vol 23, No 2 (2025): Attoriolong Jurnal Pemikiran Kesejarahan dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji bagaimana paradigma pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together meningkatkan pembelajaran sejarah pada siswa kelas X IPS I SMA Negeri 2 Takalar. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Di SMA Negeri 2 Takalar, jumlah siswa kelas X IPS I tahun pelajaran 2024/2025 sebanyak 36 siswa. Kedua siklus penelitian ini memiliki empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini menggunakan metode observasi, penilaian hasil belajar, dan dokumentasi.
Co-Authors