Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman
Firman Maulana, Mohammad
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PROGRAM INTERAKTIF ANAK TUMBUH AKTIF DAN RELIGIUS (PINTAR): MODEL PENGEMBANGAN KARAKTER ANAK BERBASIS AKTIVITAS FISIK DAN NILAI RELIGIUS Firman Maulana, Mohammad; Riduwan Syuhada, Muhammad; Syah Putri, Windy; Fikriansyah, Totik
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 3 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i3.1027-1034

Abstract

Artikel pengabdian kepada masyarakat ini menyajikan analisis komprehensif mengenai Program Interaktif Anak Tumbuh Aktif dan Religius (PINTAR) sebagai inovasi pendidikan yang dirancang untuk mengoptimalkan perkembangan anak secara menyeluruh, baik fisik, sosial, kognitif, maupun spiritual. Program ini menerapkan pendekatan interaktif yang melibatkan permainan edukatif, kegiatan kolaboratif, serta pembiasaan ibadah sederhana sesuai tahap perkembangan anak. Dengan mengintegrasikan aktivitas fisik dan nilai religius, anak-anak tidak hanya menjadi lebih aktif dan mandiri, tetapi juga memiliki dasar spiritual yang kuat sejak dini. Implementasi program menunjukkan peningkatan motivasi belajar, kedisiplinan, dan pemahaman nilai-nilai keagamaan. Oleh karena itu, PINTAR berpotensi menjadi model pembelajaran efektif dalam membentuk generasi yang sehat, cerdas, berkarakter, dan religius.
IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PAI UNTUK MENUMBUHKAN NILAI-NILAI RELIGIUS SISWA SMP IT AD-DURRAH MEDAN Chairunnisa, Luthfia; Firman Maulana, Mohammad; Mustapa, Mustapa
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 11, No 1 (2026): Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v11i1.%p

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah Mengetahui bagaimana implementasi PjBL untuk menumbuhkan nilai-nilai religius pada siswa kelas 8 di SMPS IT Ad Durrah, mengetahui bagimana aktualisasi nilai-nilai religius pada siswa kelas 8 di SMPS IT Ad Durrah Medan dalam metode PjBL dan mengetahui apa faktor pendukung dan penghambat dalam metode PjBL siswa pada kelas 8 di SMPS IT Ad Durrah Medan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk memahami secara mendalam implementasi model Project Based Learning dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk menumbuhkan nilai religius siswa di SMPS IT Ad Durrah Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran PAI di elas VIII SMPS IT Ad Durrah Medan dilaksanakan secara terencana dan mampu membuat pembelajaran lebih aktif serta bermakna. Melalui proyek religius, siswa tidak hanya memahami materi secara teori tetapi juga mempraktikkan nilai-nilai religius dalam kehidupan sehari-hari. Metode ini terbukti meningkatkan sikap disiplin, tanggung jawab, kejujuran, kerja sama, kepedulian sosial, dan kesadaran beribadah. Penerapannya didukung oleh kesiapan guru, dukungan sekolah, lingkungan religius, dan antusiasme siswa, meskipun masih terdapat beberapa hambatan seperti keterbatasan waktu dan perbedaan kemampuan siswa yang dapat diatasi melalui strategi guru
Co-Authors Chairunnisa, Luthfia Fikriansyah, Totik Mustapa, Mustapa Riduwan Syuhada, Muhammad Syah Putri, Windy