Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi
Ventje A Senduk
Manado State University
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH BERMAIN GAME ONLINE DAN SISTEM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP ANTUSIAS BELAJAR SISWA SMA NEGERI I REMBOKEN Fanda V Manengal; Ventje A Senduk; Gilly M Tiwow
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 1 (2021): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v2i1.1609

Abstract

ABSTRAK< strong>< p> Penelitian ini bertujuan : untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh bermain game online < em>dan sistem pembelajaran daring terhadap antusias belajar siswa sma negeri 1 remboken Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survei analitis Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Remboken yang berjumlah 30 orang Karena jumlah populasi kurang dari 100 maka seluruh populasi dijadikan sampel Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan angket kuesioner dan dokumentasi berdasarkan penelitian yang telah dilakukan hasil penelitian menunjukan bahwa variable bermain game online < em> nbsp;memiliki pengaruh terhadap variabel antusias belajar hal ini berarti ketika siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Remboken bermain game online < em>secukupnya hanya untuk menghilangkan rasa penat maka hal itu akan meningkatkan kembali rasa antusias belajar Hasil penelitian menunjukan bahwa nbsp; variable pembelajaran daring memberikan pengaruh terhadap variabel antusias belajar hal ini berarti ketika siswa melakukan pembelajaran daring dengan metode belajar yang menyenagkan maka dapat meningkatkan antusias belajar siswa hasil penelitian menunjukan bahwa variable bermain game online < em>dan pembelajaran daring secara bersama sama simultan berpengaruh terhadap antusias belajar siswa kelas XI IPS SMA negeri 1 Remboken Artinya jika siswa bisa memanfaatkan game online < em>dan pembelajaran daring dengan baik maka antusias belajar akan meningkat < p>
HUBUNGAN ANTARA KUNJUNGAN KE PERPUSTAKAAN DAN MINAT BACA TERHADAP KEMAMPUAN BELAJAR SISWA DI SMK LPMD ADOW Santima Podomi; Ventje A Senduk; Feine R Tulung
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 1 (2021): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v2i1.1616

Abstract

ABSTRAK< strong>< h1> Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kunjungan ke perpustakaan terhadap kemampuan belajar siswa di SMK LPMD Adow; untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara minat baca terhadap kemampuan belajar siswa di SMK LPMD Adow; untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kunjungan ke perpustakaan dan minat baca terhadap kemampuan belajar siswa di SMK LPMD Adow Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan populasi adalah siswa SMK LPMD Adow yang terdiri dari tiga kelas dengan jumlah siswa sebanyak 83 orang siswa dan sampel sebanyak 69 siswa Analisis uji prasyarat menggunakan uji normalitas dan uji linearitas Analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi sederhana dan korelasi berganda Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kunjungan ke perpustakaan terhadap kemampuan belajar siswa sebesar 0 49 atau 49 terdapat hubungan yang signifikan antara minat baca terhadap kemampuan belajar siswa sebesar 0 53 atau 53 terdapat hubungan yang signifikan antara kunjungan ke perpustakaan dan minat baca terhadap kemampuan belajar siswa sebesar 0 77 atau 77 < p> Kata Kunci : Kunjungan ke Perpustakaan Minat Baca dan Kemampuan Belajar< strong>< p> < p> < p> ABSTRACT< em>< strong>< p> This study aims: to determine whether there is a relationship between visits to the library and the learning ability of students in Adow Junior High Schools LPMD; to determine whether there is a relationship between reading interest and students learning ability in Adow Primary Schools Junior High Schools Adow; to determine whether there is a relationship between visits to the library and interest in reading on the learning ability of students at Adow Junior High School This research is a correlational study with a population of students of SMK LPMD Adow which consists of three classes with a total of 83 students and a sample of 69 students The prerequisite test analysis used the normality test and linearity test The data analysis used is simple correlation analysis and multiple correlation The results showed that there was a significant relationship between visits to the library on students learning abilities amounting to 0 49 or 49 There is a significant relationship between reading interest and student learning ability amounting to 0 53 or 53 There is a significant relationship between visits to the library and reading interest on students learning abilities amounting to 0 77 or 77 < em>< p> Keywords: Library Visit Reading Interest and Learning Ability< em>< strong>< p> < p> < p>
Co-Authors Fanda V Manengal Feine R Tulung Gilly M Tiwow Santima Podomi