Jhony Taroreh
Manado State University

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KAWANGKOAN Iksan Eko Prasetyo; Jhony Taroreh; Arie Kawulur
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4 No 2 (2023): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2.7582

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana fasilitas belajar dan motivasi belajar mempengaruhi hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kawangkoan Untuk memastikan bagaimana fasilitas belajar di SMA Negeri 1 Kawangkoan mempengaruhi hasil belajar siswa Kelas XI untuk memastikan bagaimana Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kawangkoan dipengaruhi oleh Motivasi Belajar Pendekatannya kuantitatif Temuan penelitian menunjukkan bahwa fasilitas belajar memiliki dampak yang sedikit signifikan terhadap hasil belajar siswa Contoh itu jika daya cipta fasilitas belajar meningkat siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kawangkoan akan lebih termotivasi Kedua motivasi belajar memiliki dampak yang sedikit signifikan terhadap hasil belajar siswa Contoh itu jika pentingnya motivasi belajar meningkat murid murid Kelas XI SMA Negeri 1 Kawangkoan akan lebih termotivasi Ketiga interaksi antara fasilitas belajar dan motivasi belajar berdampak besar terhadap hasil belajar siswa Artinya Capaian Pembelajaran siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kawangkoan akan meningkat jika Fasilitas Belajar dan Motivasi Belajar keduanya meningkat < p> nbsp;< p> Kata kunci : Pengaruh Fasilitas Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa< p> This study s goal is to ascertain how learning facilities and learning motivation affect class XI students at SMA Negeri 1 Kawangkoan s learning outcomes In order to ascertain how the learning facilities at SMA Negeri 1 Kawangkoan affect the learning outcomes of Class XI students to ascertain how Class XI students at SMA Negeri 1 Kawangkoan s Learning Outcomes are impacted by Learning Motivation The approach is a quantitative one The study s findings show that learning facilities have a marginally significant impact on students learning outcomes That example if the learning facilities inventiveness improves Class XI students at SMA Negeri 1 Kawangkoan will be more motivated Second learning motivation has a marginally significant impact on students learning results That example if the importance of learning motivation rises Class XI pupils at SMA Negeri 1 Kawangkoan will be more motivated Third the interaction between learning facilities and learning motivation has a substantial impact on students learning outcomes That is the Learning Outcomes for Class XI pupils at SMA Negeri 1 Kawangkoan will improve if Learning Facilities and Learning Motivation both improve < p> nbsp;< p> nbsp;< p> Keywords: The Effect of Learning Facilities and Learning Motivation on Student Learning Outcomes< p> nbsp;< p>
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TEKNIK BERTUKAR PASANGAN SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Ekawati Ningsih; Agnes Rooroh; Ferry Slat; Jhony Taroreh
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5 No 1s (2024): Special Isuee
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v5i1s.8673

Abstract

ABSTRAK< strong>< p> Pendidikan IPS diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam menerapkannya di dalam kehidupan sehari hari Proses pembelajarannya menekankan pada pemberian pengalaman langsung untuk mengembangkan kompetensi agar menjelajahi dan memahami alam sekitar secara ilmiah Pendidikan IPS diarahkan untuk inkuiri dan berbuat sehingga dapat membantu peserta didik untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang alam sekitar < p> Tujuan Penelitian ini adalah untuk Meningkatkan aktivitas belajar dengan Menggunakan nbsp;Model Kooperatif < em>Teknik Bertukar Pasangan Siswa Kelas X nbsp; Mata Pelajaran Ekonomi < p> Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan action Research yang terdiri dari 2 dua siklus dan setiap siklus terdiri dari: Perencanaan Pelaksanaan Pengamatan dan refleksi < p> Penggunaan nbsp; Model nbsp; Kooperatif nbsp; Teknik Bertukar nbsp; Pasangan mampu nbsp; meningkatkan aktivitas nbsp; belajar nbsp; siswa nbsp; pada nbsp; pembelajaran nbsp; Ekonomi Kelas X SMAIT Harapan Bunda Manado nbsp; yaitu pada siklus 1 sebesar 61 77 pada nbsp; siklus nbsp; 2 nbsp; mengalami nbsp; peningkatan nbsp; sebesar 20 89 nbsp; nbsp; menjadi 82 66 nbsp; nbsp;< p> Penggunaan nbsp; Model nbsp; Kooperatif nbsp; Teknik Bertukar nbsp; Pasangan mampu nbsp; meningkatkan kinerja nbsp; guru pada nbsp; pembelajaran nbsp; Ekonomi Kelas X SMAIT Harapan Bunda Manado nbsp; yaitu nbsp; pada nbsp; siklus nbsp; 1 nbsp; nilai nbsp; rata rata nbsp; kinerja nbsp; guru melaksanakan pembelajaran sebesar 3 39 dengan nbsp; kategori baik dan pada siklus 2 nilai nbsp; rata rata nbsp; mengalami nbsp; peningkatan nbsp; sebesar nbsp; 8 75 nbsp; menjadi 3 74 nbsp; dengan kategori baik sekali < p> Kata Kunci : Aktivitas Belajar Model Kooperatif Teknik Bertukar< strong>< p> nbsp;< strong>< p> nbsp;< strong>< p> ABSTRACT< strong>< p> It is hoped that social studies education can become a vehicle for students to learn about themselves and the natural world around them as well as prospects for further development in applying it in everyday life The learning process emphasizes providing direct experience to develop competencies to explore and understand the natural surroundings scientifically Social studies education is directed at inquiry and action so that it can help students gain a deeper understanding of the natural environment < p> The aim of this research is to increase learning activities by using a cooperative model of pair swapping techniques for Class X students in economics subjects < p> The method used in this research is Action Research which consists of 2 two cycles and each cycle consists of: Planning Implementation Observation and reflection < p> The use of the Cooperative Model of Partner Swapping Techniques was able to increase student learning activity in Class< p> The use of the Cooperative Model of Partner Swapping Techniques is able to improve teacher performance in Class to 3 74 in the very good category < p> Keywords: Learning Activities Cooperative Model of Exchange Techniques< strong>< p>
PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN LINGKUNGAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP MINAT KERJA SISWA KELAS XII KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI SMK POOPO Yunita Elisabet Rumengan; Jhony Taroreh; Iwan Kandori
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6 No 1 (2025): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v6i1.11627

Abstract

Penelitian ini menggunkan pendekatan kuantitatif dengan metode survey Populasi terjangkau pada penelitian ini berjumlah 239 siswa Sampel dalam penelitian ini berjumlah 150 siswa dengan menggunakan perhitungan rumus slovin Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proportional random sampling Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara Praktik Kerja Industri X1 dan Motivasi Kerja X2 terhadap Minat Kerja Y siswa kelas XII Jurusan AKL A dan AKL B SMK Poopo Hasil hipotesis ditunjukkan oleh analisis regresi linier berganda dimana Hasil uji F dalam tabel Anova yaitu F hitung 54 473 gt; F tabel 3 06 Hal ini berarti terdapat pengaruh secara bersama sama antara Praktik Kerja Industri X1 dan Motivasi Kerja X2 dengan Minat Kerja Y Hasil uji t untuk variabel praktik kerja industri adalah t hitung 5 590 lt; t tabel 1 97623 dan untuk variabel motivasi kerja sebesar t hitung 5 862 lt; t tabel 1 97623 Hal tersebut berarti terdapat pengaruh positif antara Praktik Kerja Industri X1 dengan Minat Kerja Y serta pengaruh positif antara Motivasi Kerja X2 dengan Minat Kerja Y < p> kata kunci< strong> : Motivasi kerja lingkungan praktek kerja industri minat kerja< p>