Nismala Ode
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PERILAKU KENAKALAN SISWA KELAS V BERDAMPAK TERHADAP PROSES BELAJAR DI SDN 1 BANARAN Nismala Ode; Hawwin Fitra Raharja
Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi dan Inovasi Ilmiah Pendidikan Vol. 12 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi, dan Inovasi Ilmiah Pend
Publisher : STKIP PGRI Trenggalek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55933/jpd.v12i1.1091

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk kenakalan siswa kelas V serta implikasinya terhadap proses pembelajaran di SDN 1 Banaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 35 siswa, dengan 10 siswa dipilih sebagai partisipan utama melalui teknik purposive sampling serta 3 guru sebagai informan pendukung. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara semi-terstruktur, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kenakalan siswa terbagi ke dalam tiga kategori utama, yaitu kenakalan verbal, kenakalan fisik ringan, dan kenakalan akademik, dengan kenakalan verbal sebagai bentuk yang paling dominan. Perilaku tersebut berdampak pada terganggunya konsentrasi belajar, menurunnya efektivitas penyampaian materi, serta melemahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Faktor penyebab kenakalan dipengaruhi oleh kombinasi faktor internal, seperti kejenuhan dan kesulitan memahami materi, serta faktor eksternal, seperti pengaruh teman sebaya dan dinamika kelas. Temuan ini memberikan kontribusi dalam memperkaya pemahaman mengenai pola kenakalan siswa sekolah dasar dan implikasinya terhadap kualitas proses pembelajaran.