Sri Ati
Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

ANALISIS PENGEMBANGAN KOLEKSI E-JOURNAL DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS DIPONEGORO Dewi Nur Fitriyani; Sri Ati
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017
Publisher : Prodi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (288.58 KB) | DOI: 10.14710/jip.v6i1.91-100

Abstract

Penelitian ini berjudul “Analisis Pengembangan Koleksi E-Journal di Perpustakaan Universitas Diponegoro”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pengembangan koleksi e-journal yang dilaksanakan di Perpustakaan Universitas Diponegoro. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dengan jenis deskrptif dan kategori studi kasus. Teknik pemilihan informan pada penelitian ini dengan cara purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengembangan koleksi e-journal di perpustakaan Universitas Diponegoro dilakukan dengan melaksanakan analisis komunitas, evaluasi koleksi, seleksi bahan pustaka, dan pengadaan koleksi. Untuk kegiatan penyiangan tidak dilakukan karena koleksi e-journal berbentuk digital tidak ada bentuk fisik.
PENGARUH PEMANFAATAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PURWOKERTO Denis Baskoro; Sri Ati
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017
Publisher : Prodi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jip.v6i1.261-270

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai “Pemanfaatan Koleksi Perpustakaan Sekolah Terhadap PrestasiBelajar Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Purwokerto”. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untukmengetahui seberapa besar pengaruh pemanfaatan koleksi perpustakaan sekolah terhadap prestasibelajar siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Purwokerto. Metode dalam penelitian ini menggunakan metodepenelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yangberkunjung ke perpustakaan dari bulan agustus-oktober 2016 sebanyak 172 orang kemudian diverifikasimenjadi 107 orang. Sampel menggunakan rumus slovin sehingga diambil 85 orang dari populasi. Analisisdata yang digunakan adalah analisis deskriptif, analisis regresi linier sederhana, dan analisis Uji t yangdiolah dengan menggunakan bantuan program SPSS 16. Penelitian ini menghasilkan temuan bahwapemanfaatan koleksi perpustakaan sekolah berpengaruh terhadap prestasi siswa. Hal ini dibuktikandengan nilai koefisien determinasi yang digunakan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh antarapemanfaatan koleksi perpustakaan sekolah (X) terhadap prestasi siswa (Y) yang menunjukkan 0,620 yangartinya pemanfaatan koleksi perpustakaan sekolah mempengaruhi prestasi siswa sebesar 0,620 x 100% =62.0%, sedangkan sisanya 38,0% dipengaruhi oleh variabel lain, selain pemanfaatan koleksiperpustakaan sekolah.
LITERASI INFORMASI PEMUSTAKA PADA LAYANAN E-LIBRARY DENGAN STANDAR ACRL TAHUN 2000 DI UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS PGRI SEMARANG Intan Puji Lestari; Sri Ati
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017
Publisher : Prodi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (470.053 KB) | DOI: 10.14710/jip.v6i1.161-170

Abstract

Skripsi ini berjudul “Literasi Informasi Pemustaka pada Layanan e-Library dengan Standar ACRL tahun 2000 di UPT Perpustakaan Universitas PGRI Semarang”. Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mengevaluasi Literasi Informasi Pemustaka pada Layanan e-Library dengan Standar ACRL tahun 2000 di UPT Perpustakaan Universitas PGRI Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif dan pendekatan studi kasus. Informan dalam penelitian ini terdiri dari sembilan mahasiswa yang dipilih menurut kriteria tertentu, yaitu mahasiswa jurusan pendidikan yang benar-benar mencari informasi menggunakan layanan e-Library UPT Perpustakaan Universitas PGRI Semarang. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan melakukan reduksi data, penyajian data serta verifikasi. Hasil keseluruhan menunjukkan bahwa literasi informasi pemustaka layanan e-Library UPT Perpustakaan Universitas PGRI Semarang telah mampu dalam menentukan jenis kebutuhan informasi, mengakses informasi secara efektif dan efisien, mengevaluasi dan mengolah sumber informasi, menggunakan dan menyampaikan informasi secara efektif serta mengakui penggunaan informasi menurut aturan. Dengan demikian dapat dikatakan kemampuan literasi informasi pemustaka layanan e-Library UPT Perpustakaan Universitas PGRI Semarang sudah sesuai dengan standar ACRL tahun 2000.
EVALUASI KUALITAS LAYANAN DI PERPUSTAKAAN KHUSUS PERWAKILAN BKKBN PROVINSI JAWA TENGAH DENGAN METODE LIBQUAL+™ Kaesthi Wiraningtyas; Sri Ati
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017
Publisher : Prodi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (700.446 KB) | DOI: 10.14710/jip.v6i1.181-190

Abstract

[Judul: Evaluasi Kualitas Layanan di Perpustakaan Khusus Perwakilan BKKBN Provinsi Jawa Tengah dengan Metode LibQUAL+™]. Perpustakaan Khusus Perwakilan BKKBN Provinsi Jawa Tengah memiliki tiga pustakawan namun sepi pemustaka. Oleh karena itu perlu dikaji kualitas layanan yang diberikan perpustakaan untuk mengetahui bagaimana kualitas layanan perpustakaan. Tujuan penelitian untuk mengukur kualitas layanan di Perpustakaan Khusus Perwakilan BKKBN Provinsi Jawa Tengah dengan menggunakan empat dimensi pada LibQUAL+™ tahun 2002 yaitu kemampuan dan sikap pustakawan dalam melayani, fasilitas dan suasana ruang perpustakaan, petunjuk dan sarana akses, dan akses informasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan pendekatan survey. Teknik pengambilan sampel menggunakan accidental sampling dengan 48 responden. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Menggunakan teknik analisis data deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan kualitas layanan: Pertama pada dimensi kemampuan dan sikap pustakawan dalam melayani berdasarkan: 1. Berdasarkan analisis IPA masih terdapat kesenjangan dan untuk indikator keandalan perlu mendapatkan prioritas untuk ditingkatkan; 2. Berdasarkan indeks kinerja perpustakaan nilai tertinggi sebesar 42,6 (baik); 3. Berdasarkan indeks kepuasan pemustaka sebesar 82.92% (sangat puas). Kedua pada dimensi fasilitas dan suasana ruang perpustakaan:1. Berdasarkan analisis IPA masih terdapat kesenjangan dan pada indikator berbagai makna perlu mendapatkan prioritas untuk ditingkatkan; 2. Berdasarkan indeks kinerja perpustakaan nilai tertinggi sebesar 43,6 (baik); 3. Berdasarkan indeks kepuasan pemustaka sebesar 81,04% (sangat puas). Ketiga pada dimensi petunjuk dan sarana akses: 1. Berdasarkan analisis IPA masih terdapat kesenjangan dan untuk indikator peralatan yang modern dan kepercayaan diri tidak perlu mendapat perhatian yang berlebih; 2. Berdasarkan indeks kinerja perpustakaan nilai tertinggi sebesar 42,6 (baik); 3. Berdasarkan indeks kepuasan pemustaka sebesar 77,08% (puas). Keempat pada dimensi akses informasi: 1. Berdasarkan analisis IPA masih terdapat kesenjangan dan untuk indikator kecepatan waktu tidak perlu mendapat perhatian yang berlebih; 2. Berdasarkan indeks kinerja perpustakaan nilai tertinggi sebesar 41,4 (baik); 3. Berdasarkan indeks kepuasan pemustaka sebesar 79,06% (puas).