Hermintoyo Hermintoyo
Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERAN PERPUSTAKAAN YAYASAN SETARA DALAM MEMBINA MINAT BACA DAN KEMAMPUAN BACA ANAK JALANAN Sandy Prasetyo Utomo; Hermintoyo Hermintoyo
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017
Publisher : Prodi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (114.392 KB) | DOI: 10.14710/jip.v6i1.411-420

Abstract

Permasalahan dalam penelitian yang berjudul “Peran Perpustakaan Yayasan Setara dalam MembinaMinat Baca dan Kemampuan Baca Anak Jalanan” adalah bagaimana peran dari Perpustakaan YayasanSetara mendampingi dalam membina minat baca dan kemampuan baca anak jalanan. Tujuan daripenelitian ini adalah untuk mengetahui peran dan upaya apa saja yang dilakukan oleh pihakperpustakaan Yayasan Setara dalam membina minat baca dan kemampuan baca anak jalanan. Penelitianini menggunakan desain kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan studi kasus.Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitianini yaitu 5 (lima) informan anak jalanan binaan Yayasan Setara dan 2 (dua) informan kunci daripendamping anak jalanan. Teknik pemilihan informan dengan menggunakan purposive sampling.Adapun sumber data diperoleh dari sumber data primer dan sumber data sekunder. Untuk analisisdatanya menggunakan teori Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikankesimpulan. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa (1). Perpustakaan YayasanSetara memfasilitasi anak jalanan dengan membawakan buku-buku perpustakaan kepada anak jalananagar dimanfaatkan untuk belajar atau meningkatkan minat baca dan kemampuan baca. (2). YayasanSetara memberikan pendampingan belajar setelah pulang sekolah sehingga kegiatan anak jalanan bisateralihkan untuk belajar dan mengurangi waktu di jalan. Pendampingan belajar tidak hanya mengenaimata pelajaran sekolah, namun pelajaran seperti musik, kesenian juga anak jalanan dapatkan.
PENGARUH POJOK BACA TERHADAP PENINGKATAN MINAT BACA SISWA DI SMP NEGERI 3 PATI Moh Adib Rofi'uddin; Hermintoyo Hermintoyo
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017
Publisher : Prodi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (293.528 KB) | DOI: 10.14710/jip.v6i1.281-290

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Pojok Baca Terhadap Peningkatan Minat Baca Siswa di SMP Negeri 3 Pati”.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh pojok baca terhadap peningkatan minatbaca siswa di SMP Negeri 3 Pati. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan jenis penelitiankorelasi yang digunakan untuk melihat hubungan antar variabel. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruhsiswa kelas IX SMP Negeri 3 Pati yang berjumlah 262 orang. Kemudian diambil sampel yang berjumlah 73responden ditentukan dengan menggunakan random sampling. Analisis data yang digunakan adalah analisisdeskriptif dan analisis kuantitatif dengan rumus korelasi product moment pearson. Dari hasil penelitian yang telahdilakukan menunjukkan bahwa hasil analisis statistik dengan rumus korelasi product moment menggunakan SPSS20 yang menghasilkan signifikansi hitung 0.000 lebih kecil dari 0.05 sehingga H0 ditolak artinya terdapat pengaruhsignifikan antara variabel X (pojok baca) dan variabel Y (peningkatan minat baca siswa) di SMP Negeri 3 Pati.Dengan nilai rhitung sebesar 0.645 artinya memiliki hubungan linier positif yang artinya jika layanan perpustakaanberkualitas maka semakin tinggi pula minat baca siswa.