Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Maitreyawira
Devi, Canda
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Guru Pendidikan Agama Buddha dalam Membina Karakter dan Perilaku Siswa Tingkat Menengah Atas di SMAN 1 Ampel dan SMK Pembangunan Ampel Devi, Canda; Mujiyanto, Mujiyanto
Jurnal Maitreyawira Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Volume 7, Nomor 1, April 2026
Publisher : STAB Maitreyawira

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69607/411efh85

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang digunakan oleh guru Pendidikan Agama Buddha dalam menumbuhkan karakter dan perilaku siswa di SMAN 1 Ampel dan SMK Pembangunan Ampel, Boyolali, di tengah tantangan era digital. Studi kasus kualitatif ini melibatkan tiga guru Pendidikan Agama Buddha sebagai peserta utama melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Temuan menunjukkan bahwa pembentukan karakter dilakukan melalui lima strategi utama: keteladanan guru, integrasi nilai-nilai Buddha ke dalam kurikulum, pembiasaan melalui kegiatan ekstrakurikuler, penilaian dan pemantauan perilaku secara berkelanjutan, serta kolaborasi dengan orang tua dan institusi sekolah. Guru bertindak sebagai pembimbing moral yang menanamkan nilai-nilai sīla (moralitas), samādhi (konsentrasi), dan paññā (kebijaksanaan) dalam proses pembelajaran di sekolah negeri. Selain itu, pendekatan reflektif dan kolaboratif yang melibatkan siswa, keluarga, dan masyarakat efektif dalam mempromosikan kedisiplinan, kesadaran, dan tanggung jawab sosial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi guru Pendidikan Buddhis bersifat kontekstual dan adaptif terhadap perkembangan teknologi, memberikan model holistik untuk pendidikan karakter di sekolah negeri.
Co-Authors Mujiyanto Mujiyanto