Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Nur Assabur Hidayah
Universitas Islam Negeri Palopo, Palopo, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Inovasi Pojok Baca sebagai Media Penguatan Literasi dan Pendidikan Karakter: Implementasi Program KKN UIN Palopo di MI 24 Batu Merah, Kecamatan Walenrang, Kabupaten Luwu Ahmad Dhany Syaputra; Makmur Makmur; Nur Intan Nirwan; Miftahul Jannah; Sigit Adiaksa; Rintan Cahyani; Prita Sufiani; Nur Assabur Hidayah; Ismaraeni Ismaraeni; Pilsa Pilsa; Rahmania Rahmania; Muhayyarah Muhayyarah
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2777

Abstract

Penguatan literasi dan pendidikan karakter di sekolah dasar menjadi kebutuhan mendesak di era digital, terutama di daerah pedesaan yang aksesnya terbatas terhadap fasilitas literasi. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) UIN Palopo hadir untuk menjawab tantangan tersebut melalui inovasi Pojok Baca di MI 24 Batu Merah, Kecamatan Walenrang, Kabupaten Luwu. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahap persiapan (observasi kebutuhan sekolah dan penyediaan bahan bacaan), pelaksanaan (pembuatan pojok baca, pendampingan kegiatan membaca, dan integrasi literasi dengan pendidikan karakter), serta evaluasi (observasi perkembangan minat baca dan sikap siswa). Hasil menunjukkan adanya peningkatan minat baca siswa, keterlibatan aktif guru, dan terbentuknya lingkungan belajar yang lebih kondusif. Selain itu, kegiatan pojok baca berkontribusi pada penguatan karakter siswa, seperti disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama. Program ini membuktikan bahwa inovasi sederhana dapat memberikan dampak signifikan bagi peningkatan kualitas literasi dan pendidikan karakter di sekolah dasar.
Co-Authors Ahmad Dhany Syaputra Ismaraeni Ismaraeni Makmur Makmur Miftahul Jannah Muhayyarah Muhayyarah Nur Intan Nirwan Pilsa Pilsa Prita Sufiani Rahmania Rahmania Rintan Cahyani Sigit Adiaksa