Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Nia Uswatun Khasanah
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Perguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Madiun, Madiun, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengenalan dan Pemanfaatan Situs E-Book Lets Read di Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Nanda Ferdiana Indarno; Freza Yolanda Octavia; Nia Uswatun Khasanah; Diana Putri Rahmawati; Dewi Tryanasari
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2938

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi baca-tulis dan literasi digital peserta didik sekolah dasar melalui pengenalan dan pemanfaatan situs e-book Let’s Read. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 18 November 2025 di SDN Purwosari 1 dan SDN Purwosari 2 dengan sasaran utama siswa dan guru sekolah dasar. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi literasi digital, demonstrasi penggunaan situs Let’s Read, pendampingan akses e-book, praktik membaca mandiri, pembiasaan target membaca harian, monitoring berkala, serta kegiatan berbagi pengalaman membaca. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta dalam mengakses dan memanfaatkan e-book sebagai sumber bacaan alternatif, meningkatnya minat dan kebiasaan membaca siswa, serta bertambahnya wawasan guru dalam mengintegrasikan media literasi digital ke dalam pembelajaran. Antusiasme siswa terlihat dari keterlibatan aktif dalam memilih bacaan, membaca secara mandiri, dan merefleksikan isi bacaan. Kegiatan ini berkontribusi positif dalam membangun budaya literasi berbasis digital yang lebih interaktif, inklusif, dan berkelanjutan, serta menjadi solusi strategis dalam menjawab tantangan rendahnya literasi baca-tulis dan literasi digital di lingkungan sekolah dasar.
Co-Authors Dewi Tryanasari Diana Putri Rahmawati Freza Yolanda Octavia Nanda Ferdiana Indarno