<![CDATA[Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk Mengetahui Metode Pembelajaran Berbasis Literasi Al-Qur’an Pada Mata Pelajaran PAI Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Islam di UPT SMAN 13 Takalar. 2) Untuk Mengetahui Implementasi Metode Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam menanamkan nilai- nilai islam Di UPT SMAN 13 Takalar. 3) Untuk Mengetahui Faktor Penghambat Dan Pendukung Implementasi Metode Pembelajaran Berbasis Literasi Al-Qur’an Pada Mata Pelajaran PAI Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Islam Di UPT SMAN 13 Takalar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Dalam mengumpulkan data dari lapangan peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi dengan menggunakan teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Metode yang Digunakan dalam Pembelajaran Berbasis Literasi Al -Qur’an Pada Mata Pelajaran PAI yaitu Metode Iqra dan Qiro’ati, Tadarus Al-Qur’an, Tahfidz Juz 30, Pendekatan Pembiasaan dan Pembentukan Karakter. 2) Implementasi metode dalam Pembelajaran Berbasis Literasi Al -Qur’an Pada Mata Pelajaran PAI yaitu: Pembelajaran sistematis dan terjadwal, Integrasi ayat dalam materi PAI, Dukungan sekolah, Kegiatan literasi massal.3) Faktor Pendukung diantaranya Kebijakan sekolah yang konsisten, Komitmen , Antusiasme siswa, Program rutin. Adapun Faktor Penghambat antara lain :Kurangnya Kemampuan guru, Kurangnya kepercayaan diri siswa, Minimnya peran orang tua, Lingkungan yang kurang mendukung.]]>
