Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini
Dinda Rizki Tiara
Universitas Trunodjoyo Madura
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Persepsi Guru Laki – Laki terhadap Pendekatan Deep Learning ditinjau dari Dimensi Profil Lulusan dan Kerangka Pembelajaran Ajeng Rizki Safira; Dinda Rizki Tiara; Zakira Asmaradita Almaza
PG-PAUD Trunojoyo Vol 13, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Trunodjoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/pgpaudtrunojoyo.v13i1.33667

Abstract

Jumlah guru laki-laki di PAUD relatif rendah namun mereka memiliki peran sebagai pendidik, sehingga kompetensi pedagogis mereka perlu dikaji secara komprehensif, khususnya dalam implementasi pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru laki-laki terhadap penerapan pendekatan pembelajaran mendalam pada pendidikan anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Subjek penelitian ini ialah guru laki-laki. Teknik sampling yang digunakan non-probability sampling dengan pendekatan purposive sampling. Berdasarkan kesediaan dari populasi 14, didapatka 6 guru laki-laki. Instrumen penelitian berupa kuesioner yang disusun berdasarkan pdimensi profil lulusan dan kerangka pembelajaran. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru laki-laki memiliki persepsi yang positif terhadap penerapan dimensi profil lulusan dan kerangka pembelajaran. Persepsi positif kerangka pembelajaran khususnya pedogogis dapat mendukung dimensi profil lulusan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan kajian terkait kemampuan pedagogis guru laki-laki yang mendukung pembelajaran untuk anak usia dini. Selain itu peneliti selanjutnya diharapkan dapat memperluas subjek penelitian di area lain.
Co-Authors Ajeng Rizki Safira Zakira Asmaradita Almaza