Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Computer Engineering And Information Technology Jurnal Hadron THREEGINS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Nurhafiz Ahmad Rangkuti
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Electrical & Electronics Engineering Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Physics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Generasi Muda Melalui Pengembangan Platform Kesehatan Mental Digital Terintegrasi dengan Literasi Keuangan, Literasi Digital, dan Pendekatan Psikologi Islam Fitra Tur Radiyah; Tri Dessy Ratna Sari; Jaka Abdillah; Nurhafiz Ahmad Rangkuti; Fikaria Br Tarigan; Eka Feby Ronauli Lubis
THREEGINS : PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 1 No 2 (2026): Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : THREEGINS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah memberikan banyak manfaat bagi generasi muda, namun juga memunculkan berbagai tantangan seperti meningkatnya masalah kesehatan mental, rendahnya literasi keuangan, dan belum optimalnya literasi digital. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya suatu program pemberdayaan yang mengintegrasikan ketiga aspek tersebut dalam satu media pembelajaran yang mudah diakses. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran generasi muda mengenai kesehatan mental, literasi keuangan, dan literasi digital melalui pengembangan Platform Kesehatan Mental Digital berbasis pendekatan Psikologi Islam. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Learning and Action (PLA) yang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan melalui penyuluhan, diskusi interaktif, simulasi, praktik penggunaan platform digital, serta pendampingan. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test, post-test, observasi, dan kuesioner kepuasan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pada seluruh indikator yang diukur. Pemahaman kesehatan mental meningkat dari 42% menjadi 90%, literasi keuangan dari 40% menjadi 88%, literasi digital dari 45% menjadi 91%, kemampuan menggunakan platform digital dari 32% menjadi 87%, serta tingkat kepuasan peserta mencapai 94%. Platform yang dikembangkan juga memberikan kemudahan bagi mitra dalam menyediakan layanan edukasi dan skrining awal kesehatan mental secara berkelanjutan. Program ini membuktikan bahwa integrasi kesehatan mental, literasi keuangan, literasi digital, dan pendekatan Psikologi Islam mampu meningkatkan kapasitas generasi muda dalam menghadapi tantangan era digital secara adaptif, produktif, dan bertanggung jawab.
ANALISI TOPOLOGI RANGKAIAN SERI-PARALEL BERBASIS SIMULASI MULTISIM UNTUK EVALUASI DISTRIBUSI ARUS DAN TEGANGAN Nurhafiz Ahmad Rangkuti; M. Ari Fahril
JURNAL HADRON Vol 8 No 1 (2026)
Publisher : Program Studi Fisika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jh.v8i1.14181

Abstract

Penelitian ini menganalisis distribusi arus dan tegangan pada rangkaian seri paralel menggunakan simulasi NI Multisim. Penelitian bertujuan mengevaluasi kesesuaian hasil simulasi dengan teori rangkaian listrik dasar melalui pengujian berulang. Metode yang digunakan adalah simulasi eksperimental dengan variasi nilai resistansi pada sumber tegangan tetap 12 volt. Sebanyak 20 skenario rangkaian diuji untuk memperoleh pola distribusi listrik. Hasil menunjukkan bahwa arus berbanding terbalik terhadap resistansi total, sedangkan tegangan pada rangkaian seri terbagi proporsional terhadap hambatan. Deviasi antara hasil teori dan simulasi sangat kecil sehingga menunjukkan bahwa Multisim mampu merepresentasikan perilaku rangkaian listrik secara akurat. Penelitian ini memperkuat penggunaan simulasi digital sebagai alat analisis teknik dan media pembelajaran elektronika..
The Effect of Social Media Use on Student Learning Motivation at Era Utama Pancur Batu High School Modesta Ginting; David JM Sembiring; Roberto Kaban; Nurhafiz Ahmad Rangkuti
JCEIT: Journal of Computer Engineering and Information Technology Vol. 2 No. 1 (2025): JCEIT: Journal of Computer Engineering and Information Technology (Nov 2025)
Publisher : Karya Techno Solusindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64810/jceit.v2i1.37

Abstract

Social Media comes with a positive impact and negative impact, epsecially among students and this impact will arise when used excessively. The misuse of social media also often appears in print media in which there is a picture of ironic events and is very different from the main purpose of social media. The worst impact of Facebook’s influence is the declining student learning outcomes. Social Media is a social network that is now increasingly popular and the number of member has increased sharply in a short time. The main task of students is to study and learn, because adolescence is a transitional period that wants to be observed. REFERENCESAgustiah, D., Fauzi, T., & Ramadhani, E. (2020). Dampak penggunaan media sosial terhadap perilaku belajar siswa. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 4(2), 181–190. https://doi.org/10.29240/jbk.v4i2.1555Anggarefni, D. (2012). Dampak kegiatan mengakses Facebook terhadap prestasi belajar siswa kompetensi keahlian jasa boga kelas XI di SMK N 3 Wonosari (Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta). Fakultas Teknik, Jurusan Pendidikan Teknik Boga. https://repository.uny.ac.id/Anjaskara, I. (2016). Pengaruh sikap media sosial Instagram terhadap minat beli produk kecantikan melalui Instagram (Skripsi, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta). Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Jurusan Ilmu Komunikasi. https://repository.umy.ac.id/Feranita. (2017). Pengaruh media sosial Facebook terhadap hasil belajar Akidah Akhlak di MA Syamsul Ulum Kota Sukabumi Jawa Barat (Skripsi, IAIN Raden Intan Lampung). Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. https://repository.radenintan.ac.id/Gifary, S., & Kurnia, I. N. (2015). Intensitas penggunaan smartphone terhadap perilaku komunikasi. Jurnal Sosioteknologi, 12(2), 170–178. https://doi.org/10.5614/sostek.itbj.2015.12.2.7Helmi, & Agustina, N. A. (2017). Pengaruh penggunaan gadget terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri 1 Loktabat Utara Kecamatan Banjarbaru. Jurnal Pahlawan, 10(1), 1–12. https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/pahlawan/article/view/364Hudaya, A. (2018). Pengaruh gadget terhadap sikap disiplin dan minat belajar peserta didik. Journal of Education, 4(2), 86–97. https://doi.org/10.31227/osf.io/3phz7Istiarini, R. (2012). Pengaruh sertifikasi guru dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru SMA Negeri 1 Sentolo Kabupaten Kulon Progo tahun 2012. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 10(1), 98–113. https://doi.org/10.21831/jpai.v10i1.923Manumpil, B., Ismanto, Y., & Onibala, F. (2015). Hubungan penggunaan gadget dengan tingkat prestasi siswa di SMA Negeri 9 Manado. E-Journal Keperawatan (e-Kep), 3(2), 1–6. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jkp/article/view/9126Mariskhana, K. (2018). Dampak media sosial (Facebook) dan gadget terhadap motivasi belajar. Jurnal, 16(1), 62–67. https://ejurnal.lppmunsera.org/index.php/Jurnal/article/view/127Oktiani, I. (2017). Kreativitas guru dalam memotivasi peserta didik. Jurnal Kependidikan, 5(2), 216–232. https://doi.org/10.24090/jk.v5i2.1934Rahmandani, F., Tinus, A., & Ibrahim, M. M. (2018). Analisis dampak penggunaan gadget (smartphone) terhadap kepribadian dan karakter peserta didik di SMA Negeri 0 Malang. Jurnal Civic Hukum, 3(1), 18–44. https://doi.org/10.22219/jch.v3i1.5302Sardiman. (2011). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. PT Raja Grafindo Persada.Setiadi, A. (2016). Pemanfaatan media sosial untuk efektivitas komunikasi. Cakrawala: JurnalHumaniora, 16(2), 87–98. https://doi.org/10.31294/jc.v16i2.1816 Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta
Co-Authors David JM Sembiring Eka Feby Ronauli Lubis Fikaria Br Tarigan Fitra Tur Radiyah Jaka Abdillah M. Ari Fahril Modesta Ginting Roberto Kaban Tri Dessy Ratna Sari