Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Mumtaz: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Darnanengsih
IAIN Sorong
Religion Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS DEEP LEARNING: MINDFUL LEARNING, MEANINGFUL LEARNING, DAN JOYFUL LEARNING Ahmad Syafi'i; Darnanengsih
Al-Mumtaz: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2025): Vol. 2 No. I April 2025
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47945/al-mumtaz.v2i1.1991

Abstract

Pendidikan saat ini membutuhkan pendekatan yang relevan untuk menghadapi tantangan pembelajaran yang semakin kompleks, salah satunya pendekatan deep learning yang mengintegrasikan aspek kognitif, emosional, dan sosial dalam proses belajar. Tulisan ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep dan penerapan deep learning dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di madrasah. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan teknik analisis isi terhadap berbagai literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa deep learning merupakan pendekatan pembelajaran yang melibatkan mindful learning, meaningful learning, dan joyful learning untuk menciptakan pengalaman belajar yang mendalam dan menyeluruh. Teori deep learning menekankan keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran, sementara sintaksnya meliputi empat fase: persiapan, eksplorasi, aplikasi, dan refleksi. Kontekstualisasi penerapan deep learning dalam pembelajaran PAI di madrasah dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi agama dan menumbuhkan karakter yang baik melalui pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan.
Co-Authors Ahmad Syafi'i