Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Huma Betang: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Florence Angelaila Fauzi
UIN Palangka Raya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Strategi Adaptif Pengajaran Bahasa Inggris Interaktif bagi Siswa Pemula di Madrasah Berbasis Pesantren dengan Kendala Infrastruktur Teknologi (Pengabdian Kampus Merdeka) Florence Angelaila Fauzi; Muhammad Zaini Miftah
HUMA BETANG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): HUMA BETANG -- Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Kajian Bahasa Daerah dan Budaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69743/humabetang.v1i2.10

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan oleh mahasiswa UIN Palangka Raya dalam Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Fathul Jannah Palangka Raya. Pengabdian berupa mengimplementasikan strategi adaptif dalam pembelajaran Bahasa Inggris interaktif. Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh dua tantangan utama, yaitu rendahnya penguasaan kosakata dasar Bahasa Inggris pada siswa kelas VII tingkat pemula serta keterbatasan infrastruktur, khususnya pasokan listrik yang tidak stabil, sehingga membatasi penggunaan media digital. Pengabdian ini dilakukan dalam bentuk tindakan kelas kepada siswa yang dilaksanakan bersama guru Bahasa Inggris dan dosen pendamping selaku observernya. Laporan kegiatan pengabdian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, yaitu data dikumpulkan melalui observasi, buku log, dan jurnal reflektif yang dilaksanakan pada bulan Juli hingga November 2025, dan dianalisis berdasarkan temuan di lapangan. Secara keseluruhan, kegiatan PKM dalam bentuk tindakan kelas yang menggunakan strategi pembelajaran adaptif berbasis low-tech terbukti efektif dalam mengatasi kendala infrastruktur dan budaya pada konteks madrasah. Guru Bahasa Inggris pada permasalahan serupa dapat mengimplementasikan strategi yang digunakan dalam kegiatan PKM ini.
Co-Authors Muhammad Zaini Miftah