Surya Kartini Indah Sari Siregar
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI SISWA DALAM CABANG OLAHRAGA SENAM MELALUI METODE DEMONSTRASI DI SMA SWASTA TANAH JAWA Surya Kartini Indah Sari Siregar; Juliana; Pebrijah Nasution
PENDALAS: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam dan Multikultural

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47006/pendalas.v4i2.499

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan definisi senam beserta ragam jenisnya, serta menyusun rancangan gerakan senam aerobik yang sejalan dengan prinsip-prinsip kebugaran jasmani. Penelitian ini disusun dengan metode kualitatif melalui pendekatan studi kepustakaan, yakni dengan mengumpulkan informasi secara tidak langsung dari berbagai referensi seperti buku, jurnal ilmiah, artikel daring, dan sumber kredibel lainnya. Temuan dari kajian ini memperlihatkan bahwa senam merupakan bentuk aktivitas fisik yang terorganisir dan memberikan manfaat tidak hanya secara fisik, tetapi juga secara mental dan sosial. Setiap jenis senam— termasuk senam lantai, ritmik, aerobik, dan artistik—memiliki ciri khas dan tujuan yang berbeda. Senam aerobik sendiri terbukti mampu meningkatkan kapasitas kardiorespirasi, membantu penurunan berat badan, serta mendukung kesehatan mental. Rancangan ideal gerakan senam aerobik meliputi tiga fase utama: pemanasan, inti, dan pendinginan, serta harus mempertimbangkan intensitas, musik pengiring, dan variasi gerakan. Oleh karena itu, senam aerobik dapat menjadi pilihan tepat dalam program kebugaran yang menyenangkan dan aplikatif di masyarakat.
Pengaruh Media Fun Thinkers Book Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Keragaman Budaya Sosial Kelas V SD Swasta Pelita Surya Kartini Indah Sari Siregar; Eka Yusnaldi
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2026): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Mei 2026
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v7i2.6205

Abstract

This study aims to determine the effect of Fun Thinkers Book media on fifth-grade students' critical thinking skills in Social Studies learning, particularly on the topic of social and cultural diversity. The study employed a quantitative approach with a quasi-experimental method using a control group design. The sample consisted of 40 students from classes VA and VB of SD Swasta Pelita, divided into an experimental class and a control class. Data were collected through a critical thinking test based on indicators of analyzing, evaluating, and drawing conclusions, supported by a Likert-scale response sheet. The instruments were tested for validity and reliability before use. Data analysis included descriptive statistics, normality test, homogeneity test, and independent sample t-test. The results showed that the average posttest score of the experimental class was 83.10, while the control class obtained 52.65. The independent sample t-test produced a significance value of 0.000 < 0.05, indicating a significant difference between the two groups. These findings show that Fun Thinkers Book has a positive and significant effect on improving students' critical thinking skills in Social Studies learning. Therefore, this media can be used as an alternative interactive learning medium to create a more engaging, active, and meaningful learning process in elementary schools.