Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Muhammad Fardan Efendi
Universitas Mataram
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) Muhammad Fardan Efendi; Dwi Fitria Ningsih
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 3 No. 2 (2026): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v3i2.6741

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SMA Negeri 2 Mataram sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif melalui wawancara terhadap pihak sekolah yang terlibat dalam pengelolaan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan MBS di SMA Negeri 2 Mataram dilaksanakan dengan mengedepankan kemandirian sekolah serta pengambilan keputusan yang didasarkan pada kebutuhan nyata satuan pendidikan. Perencanaan program disusun berdasarkan analisis data seperti Evaluasi Diri Sekolah, Rapor Mutu Pendidikan, dan hasil asesmen, sehingga program yang dijalankan lebih terarah dan relevan. Selain itu, keterlibatan kepala sekolah, guru, dan komite sekolah menjadi faktor penting dalam mendukung pelaksanaan MBS secara partisipatif. Evaluasi dilakukan secara berkelanjutan untuk memastikan setiap program berjalan efektif dan dapat disesuaikan dengan perkembangan kebutuhan sekolah. Dengan demikian, penerapan MBS di SMA Negeri 2 Mataram mampu mendukung terciptanya pengelolaan sekolah yang akuntabel dan berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X3 DI SMA NEGERI 1 PRINGGARATA Adrian Saputra; Muhammad Fardan Efendi; Herdinata Eka Saputra
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 5 (2026): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i5.7696

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena adanya rasa ingin tahu peneliti mengenai apakah terdapat hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa di SMA 1 Pringgarata. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian korelasional dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X3 yang berjumlah 30 orang. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, diperoleh hasil bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas X3 SMA 1 Pringgarata. Hal ini dibuktikan dengan nilai r-hitung lebih besar daripada r-tabel (0,971 > 0,361) pada taraf signifikansi 5%, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa.
Co-Authors Adrian Saputra Dwi Fitria Ningsih Herdinata Eka Saputra