Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan
zahra dwi septiani
Universitas Pendidikan Indonesia
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Mind Mapping pada Materi Gaya di Sekitarku dalam Pembelajaran IPAS untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas IV SD Negeri Cigabus zahra dwi septiani; Ita Rustiati Ridwan
Publikasi Pendidikan Vol 16, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/publikan.v16i1.81933

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah guna menilai efektivitas metode Mind Mapping dalam meningkatkan kreativitas siswa kelas IV SD Negeri Cigabus pada pembelajaran IPAS. Penelitian menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan melibatkan 42 siswa sebagai subjek. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas guru dan siswa, tes hasil belajar, serta penilaian kreativitas siswa berdasarkan empat aspek berpikir kreatif: kelancaran ide (fluency), keluwesan berpikir (flexibility), keaslian gagasan (originality), dan kemampuan mengelaborasi ide (elaboration). Hasil penelitian memperlihatkan peningkatan pada seluruh aspek yang diamati. Aktivitas guru meningkat dari 75% ke 88,25%, aktivitas siswa dari 72% menjadi 88%, ketuntasan belajar dari 52,38% menjadi 90,47%, dan kreativitas siswa berdasarkan indikator berpikir kreatif naik dari 52,38% menjadi 90,47%. Hasil ini mengindikasikan bahwa metode Mind Mapping bermanfaat guna meningkatkan kreativitas dan pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran IPAS.
Co-Authors Ita Rustiati Ridwan